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Verfasst von: | Spinath, Birgit |
Titel: | Editorial |
Verf.angabe: | Birgit Spinath |
Umfang: | 2 S. |
Fussnoten: | Gesehen am 02.11.2015 |
Titel Quelle: | In: Psychology learning and teaching |
Jahr Quelle: | 2015 |
Band/Heft Quelle: | 14(2015), 1, S. 3-4 |
ISSN Quelle: | 2057-3022 |
DOI: | doi:10.1177/1474904115574630 |
URL: | Bitte beachten Sie: Dies ist ein Bibliographieeintrag. Ein Volltextzugriff für Mitglieder der Universität besteht hier nur, falls für die entsprechende Zeitschrift/den entsprechenden Sammelband ein Abonnement besteht oder es sich um einen OpenAccess-Titel handelt. Kostenfrei: Verlag: http://dx.doi.org/10.1177/1474904115574630 |
DOI: https://doi.org/10.1177/1474904115574630 | |
Datenträger: | Online-Ressource |
Sprache: | eng |
K10plus-PPN: | 1519050933 |
Verknüpfungen: | → Zeitschrift |