Status: Bibliographieeintrag
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Exemplare:
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| |  Online-Ressource |
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| Titel: | The role of social interaction and pedagogical cues for eliciting and reducing overimitation in preschoolers |
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| Mitwirkende: | Höhl, Stefanie  |
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| | Schleihauf, Hanna |
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| | Breyel, Sabine |
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| | Pauen, Sabina |
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| Verf.angabe: | Stefanie Hoehl, Martin Zettersten, Hanna Schleihauf, Sabine Grätz, Sabina Pauen |
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| Jahr: | 2014 |
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| Umfang: | 12 S. |
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| Teil: | volume:122 |
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| | year:2014 |
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| | pages:122-133 |
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| | extent:12 |
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| Fussnoten: | Gesehen am 09.11.2015 |
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| Titel Quelle: | In: Journal of experimental child psychology |
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| Ort Quelle: | Orlando, Fla. : Acad. Press, 1964 |
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| Jahr Quelle: | 2014 |
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| Band/Heft Quelle: | 122(2014), Seite 122-133 |
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| ISSN Quelle: | 1096-0457 |
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| DOI: | doi:10.1016/j.jecp.2013.12.012 |
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Volltext: http://dx.doi.org/10.1016/j.jecp.2013.12.012 |
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| | DOI: https://doi.org/10.1016/j.jecp.2013.12.012 |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Sprache: | eng |
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| Reproduktion: | Druckausg.: The role of social interaction and pedagogical cues for eliciting and reducing overimitation in preschoolers201420142014 |
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| K10plus-PPN: | 1521502528 |
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| Verknüpfungen: | → Zeitschrift |
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¬The¬ role of social interaction and pedagogical cues for eliciting and reducing overimitation in preschoolers / Höhl, Stefanie; 2014 (Online-Ressource)
67899401
