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 Online-Ressource | |
| Verfasst von: | Weidinger, Anne F.  |
| Spinath, Birgit | |
| Steinmayr, Ricarda | |
| Titel: | Zur Bedeutung von Grundschulnoten für die Veränderung von Intrinsischer Motivation und Fähigkeitsselbstkonzept in Deutsch |
| Verf.angabe: | Anne F. Weidinger, Birgit Spinath und Ricarda Steinmayr |
| Umfang: | 12 S. |
| Fussnoten: | Gesehen am 12.11.2015 |
| Titel Quelle: | In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie |
| Jahr Quelle: | 2015 |
| Band/Heft Quelle: | 29(2015), 3/4, S. 193-204 |
| ISSN Quelle: | 1664-2910 |
| DOI: | doi:10.1024/1010-0652/a000160 |
| URL: | Bitte beachten Sie: Dies ist ein Bibliographieeintrag. Ein Volltextzugriff für Mitglieder der Universität besteht hier nur, falls für die entsprechende Zeitschrift/den entsprechenden Sammelband ein Abonnement besteht oder es sich um einen OpenAccess-Titel handelt. Verlag: http://dx.doi.org/10.1024/1010-0652/a000160 |
| DOI: https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000160 | |
| Datenträger: | Online-Ressource |
| Sprache: | ger |
| Bibliogr. Hinweis: | Druckausg.: Weidinger, Anne F.: Zur Bedeutung von Grundschulnoten für die Veränderung von Intrinsischer Motivation und Fähigkeitsselbstkonzept in Deutsch |
| K10plus-PPN: | 1521663556 |
| Verknüpfungen: | → Zeitschrift |
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