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| Verfasst von: | Yee, Brandy  |
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| Titel: | Leading, teaching and learning “in the Middle” |
| Titelzusatz: | an international case study narrative examining the leadership dimensions, instructional practices and contextual philosophies that have transformed teaching and learning in the middle years |
| Verf.angabe: | Brandy Yee |
| Jahr: | 2015 |
| Umfang: | 391 Bl. |
| Illustrationen: | Ill., graph. Darst. |
| Hochschulschrift: | Heidelberg, Univ., Diss., 2015 |
| URL: | Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1080538062/04 |
| Schlagwörter: | (s)Erwachsener <20-40 Jahre> / (s)Führung / (s)Lernen / (s)Lehren |
| Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
| Sprache: | eng |
| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Yee, Brandy: Leading, teaching and learning “in the Middle”. - 2015. - 1 Online-Ressource (391 S.) |
| K10plus-PPN: | 1522938966 |
| Signatur | QR | Standort | Status | |
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| 2015 Q 99 |  | Hauptbibliothek Altstadt / Ausweichmagazin | bestellbar | |
| Mediennummer: 10489543 | ||||
| Fja 2015.3 | | Institut f. Bildungswissenschaft | Präsenznutzung | |
| Mediennummer: 36161958, Inventarnummer: EW 1500575 | ||||
