| |  Online-Ressource |
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| Verfasst von: | Ringel, Nadja [VerfasserIn]  |
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| | Maatouk-Bürmann, Barbara [VerfasserIn] |
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| | Fellmer-Drüg, Erika [VerfasserIn] |
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| | Roos, Marco [VerfasserIn] |
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| | Herzog, Wolfgang [VerfasserIn] |
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| | Nikendei, Christoph [VerfasserIn] |
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| | Wischmann, Tewes [VerfasserIn] |
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| | Weiß, Carmen [VerfasserIn] |
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| | Eicher, Christiane [VerfasserIn] |
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| | Engeser, Peter [VerfasserIn] |
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| | Schultz, Jobst-Hendrik [VerfasserIn] |
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| | Jünger, Jana [VerfasserIn] |
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| Titel: | Integriertes Peer Teaching klinischer und kommunikativer Kompetenzen |
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| Titelzusatz: | wie bereiten wir studentische Tutoren darauf vor? |
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| Paralleltitel: | Integrated peer teaching of communication and clinical skills |
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| Paralleltitelzusatz: | how to train student tutors? |
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| Verf.angabe: | Nadja Ringel, Barbara Maatouk Bürmann, Erika Fellmer-Drueg, Marco Roos, Wolfgang Herzog, Christoph Nikendei, Tewes Wischmann, Carmen Weiss, Christiane Eicher, Peter Engeser, Jobst-Hendrik Schultz, Jana Jünger |
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| Jahr: | 2015 |
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| Umfang: | 8 S. |
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| Fussnoten: | Gesehen am 18.03.2016 |
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| Titel Quelle: | Enthalten in: Psychotherapie, Psychosomatik, medizinische Psychologie |
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| Ort Quelle: | Stuttgart [u.a.] : Thieme, 2000 |
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| Jahr Quelle: | 2015 |
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| Band/Heft Quelle: | 65(2015), 8, Seite 288-295 |
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| ISSN Quelle: | 1439-1058 |
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| DOI: | doi:10.1055/s-0034-1398549 |
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| URL: | Bitte beachten Sie: Dies ist ein Bibliographieeintrag. Ein Volltextzugriff für Mitglieder der Universität besteht hier nur, falls für die entsprechende Zeitschrift/den entsprechenden Sammelband ein Abonnement besteht oder es sich um einen OpenAccess-Titel handelt.
Volltext: http://dx.doi.org/10.1055/s-0034-1398549 |
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| | DOI: https://doi.org/10.1055/s-0034-1398549 |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Sprache: | ger eng |
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| K10plus-PPN: | 1532257465 |
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| Verknüpfungen: | → Zeitschrift |
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Integriertes Peer Teaching klinischer und kommunikativer Kompetenzen / Ringel, Nadja [VerfasserIn]; 2015 (Online-Ressource)
