Status: Bibliographieeintrag
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Exemplare:
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| Verfasst von: | Herrmann-Werner, Anne [VerfasserIn]  |
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| | Nikendei, Christoph [VerfasserIn] |
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| | Lund, Frederike [VerfasserIn] |
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| Titel: | “Best practice” skills lab training vs. a “see one, do one” approach in undergraduate medical education |
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| Titelzusatz: | an RCT on students’ long-term ability to perform procedural clinical skills |
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| Verf.angabe: | Anne Herrmann-Werner, Christoph Nikendei, Katharina Keifenheim, Hans Martin Bosse, Frederike Lund, Robert Wagner, Nora Celebi, Stephan Zipfel, Peter Weyrich |
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| Fussnoten: | Gesehen am 30.03.2016 |
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| Titel Quelle: | Enthalten in: PLOS ONE |
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| Jahr Quelle: | 2013 |
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| Band/Heft Quelle: | 8(2013,9) Artikel-Nummer e76354, 13 Seiten |
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| ISSN Quelle: | 1932-6203 |
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| DOI: | doi:10.1371/journal.pone.0076354 |
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Verlag: http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0076354 |
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| | DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0076354 |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Sprache: | eng |
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| K10plus-PPN: | 1532867670 |
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| Verknüpfungen: | → Zeitschrift |
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“Best practice” skills lab training vs. a “see one, do one” approach in undergraduate medical education / Herrmann-Werner, Anne [VerfasserIn] (Online-Ressource)
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