Status: ausleihbar
| Verfasst von: | Fuge, Juliane [VerfasserIn]  |
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| Titel: | Mentoring als hochschuldidaktisches Instrument zur Gestaltung der Studieneingangsphase |
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| Titelzusatz: | eine vergleichende Analyse verschiedener Mentoring-Formen |
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| Institutionen: | Eusl-Verlagsgesellschaft mbH [Verlag] |
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| Verf.angabe: | Juliane Fuge |
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| Verlagsort: | Detmold |
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| Verlag: | Eusl-Verlagsgesellschaft mbH |
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| Jahr: | 2016 |
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| Umfang: | IX, 254 Seiten |
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| Illustrationen: | Illustrationen, Diagramme |
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| Format: | 21 cm x 145 cm, 360 g |
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| Gesamttitel/Reihe: | Wirtschaftspädagogisches Forum ; Band 56 |
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| Fussnoten: | Literaturverzeichnis: Seite 194-205 |
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| Hochschulschrift: | Dissertation, Universität Paderborn, 2015 |
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| ISBN: | 3-940625-64-7 |
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| | 978-3-940625-64-9 |
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| URL: | Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1084644479/04 |
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| Schlagwörter: | (s)Studienanfang / (s)Lehre / (s)Unterrichtsmethode / (s)Mentor / (s)Lernerfolg / (s)Kritik |
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| | (s)Lernen / (s)Studienanfang / (s)Coaching |
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| Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Fuge, Juliane: Mentoring als hochschuldidaktisches Instrument zur Gestaltung der Studieneingangsphase. - Detmold : Eusl-Verlagsgesellschaft mbH, 2016. - 1 Online-Ressource (IX, 254 Seiten) |
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| RVK-Notation: | QB 320 |
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| | AL 32400 |
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| | QX 850 |
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| K10plus-PPN: | 849737761 |
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| Verknüpfungen: | → Übergeordnete Aufnahme |
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3-940625-64-7,978-3-940625-64-9
Mentoring als hochschuldidaktisches Instrument zur Gestaltung der Studieneingangsphase / Fuge, Juliane [VerfasserIn]; 2016
68127554
