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Universitätsbibliothek Heidelberg
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 Online-Ressource
Verfasst von:Wicking, Manon [VerfasserIn]   i
Titel:Contextual modulation of associative learning and the role of resting state brain activity in posttraumatic stress disorder
Mitwirkende:Flor, Herta [AkademischeR BetreuerIn]   i
Verf.angabe:vorgelegt am 27.04.2016 von Manon Wicking, M.Sc.Psych ; Referentin: Prof. Dr. Herta Flor [und ein weiterer Gutachter]
Verlagsort:Heidelberg
E-Jahr:2017
Jahr:27.04.2016
Umfang:1 Online-Ressource (120 Seiten)
Illustrationen:Illustrationen, Diagramme
Hochschulschrift:Dissertation, Ruprecht-Karls-Universität zu Heidelberg, 2017
DOI:doi:10.11588/heidok.00023323
URL:kostenfrei: Volltext: http://dx.doi.org/10.11588/heidok.00023323
 kostenfrei: Volltext: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-heidok-233234
 Volltext: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:16-heidok-233234
 Volltext: http://d-nb.info/1180987276/34
 kostenfrei: Volltext: http://www.ub.uni-heidelberg.de/archiv/23323
 Unbekannt: https://doi.org/10.11588/heidok.00023323
 DOI: https://doi.org/10.11588/heidok.00023323
URN:urn:nbn:de:bsz:16-heidok-233234
Datenträger:Online-Ressource
Dokumenttyp:Hochschulschrift
Sprache:eng
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Wicking, Manon, 1984 - : Contextual modulation of associative learning and the role of resting state brain activity in posttraumatic stress disorder. - Heidelberg, 2017. - 117 Blätter
K10plus-PPN:165459511X
 
 
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