Lernen in virtuellen Räumen

• Titel: Lernen in virtuellen Räumen
• Titelzusatz: Perspektiven des mobilen Lernens
• Mitwirkende: Thissen, Frank [HerausgeberIn]
• Institutionen: Saur, K. G., Verlag [Verlag]
• Verf.angabe: herausgegeben von Frank Thissen
• Verlagsort: Berlin ; Boston
• Verlag: De Gruyter Saur
• E-Jahr: 2017
• Jahr: [2017]
• Umfang: VIII, 265 Seiten
• Illustrationen: Illustrationen, Diagramme
• Format: 23 cm
• Gesamttitel/Reihe: Lernwelten
• Fussnoten: Literaturangaben ; Mit Register
• ISBN: 978-3-11-050041-7
• ISBN: 3-11-050041-8
• Schlagwörter: (s)E-Learning / (s)Virtuelle Realität / (s)Computerunterstütztes Lernen / (s)Mobiles Endgerät / (s)Social Media
• Schlagwörter: (s)E-Learning / (s)Mobiles Endgerät
• Dokumenttyp: Aufsatzsammlung
• Sprache: ger
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Lernen in virtuellen Räumen. - Berlin : De Gruyter Saur, 2017. - 1 Online-Ressource (VIII, 265 Seiten)
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Lernen in virtuellen Räumen. - Berlin/Boston : De Gruyter, 2017. - 1 Online-Ressource (274 Seiten)
• RVK-Notation: DP 2600
• RVK-Notation: DP 1960
• RVK-Notation: ST 670
• RVK-Notation: DW 1000
• RVK-Notation: AL 34330
• RVK-Notation: AL 40460
• RVK-Notation: AL 40450
• K10plus-PPN: 882775723

Abstract

"Digitale Medien durchdringen immer mehr Lebensbereiche. So sind auch die unterschiedlichen Lernwelten von Veränderungen betroffen. Doch in welche Richtung geht die Entwicklung? Der Band lotet die Möglichkeiten und Grenzen virtueller Lernräume unter pädagogischen Aspekten in den Bereichen Schule, Hochschule, berufliche Bildung und Erwachsenenbildung aus und bietet einen Überblick über aktuelle Entwicklungen. Themen wie mobiles Lernen und der Umgang mit sozialen Medien als Erweiterung physischer Lernräume, Informations- und Medienkompetenz als Basis für das Lernen im 21. Jahrhundert, informelles Lernen und Körperlichkeit im virtuellen Raum, Narration, aber auch technologische Aspekte wie die erweiterte Realität (augmented reality), MOOCs und YouTube-Videos werden in den Blick genommen und zeigen den Stand der Forschung und Umsetzungen in der Praxis auf"--

Abstract

"Internet-based learning has expanded the possibilities native to traditional learning settings while also creating new opportunities for collaborative learning. The volume describes the current status of research on the topic of "mobile learning scenarios" and also presents specific practical examples"--