Students´ perception of interprofessional education in the bachelor programme “Interprofessional Health Care” in Heidelberg, Germany

• Verfasst von: Mahler, Cornelia [VerfasserIn]
• Verfasst von: Schwarzbeck, Veronika [VerfasserIn]
• Verfasst von: Mink, Johanna [VerfasserIn]
• Verfasst von: Götz, Katja [VerfasserIn]
• Titel: Students´ perception of interprofessional education in the bachelor programme “Interprofessional Health Care” in Heidelberg, Germany
• Titelzusatz: an exploratory case study
• Verf.angabe: Cornelia Mahler, Veronika Schwarzbeck, Johanna Mink and Katja Goetz
• E-Jahr: 2018
• Jahr: 25 January 2018
• Fussnoten: Gesehen am 15.02.2018
• Titel Quelle: Enthalten in: BMC medical education
• Ort Quelle: London : BioMed Central, 2001
• Jahr Quelle: 2018
• Band/Heft Quelle: 18(2018) Artikel-Nummer 19, 8 Seiten
• ISSN Quelle: 1472-6920
• DOI: doi:10.1186/s12909-018-1124-3
• Datenträger: Online-Ressource
• Sprache: eng
• Sach-SW: Interprofessional competencies
• Sach-SW: Interprofessional education
• Sach-SW: Interprofessional health care
• Sach-SW: Qualitative study
• K10plus-PPN: 1569858268
• K10plus-PPN:
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Abstract

Interprofessional education is receiving increased attention worldwide. This has led to the development of a bachelor programme “Interprofessional Health Care” at the University of Heidelberg, Germany beginning in the winter semester 2011. Aim of this study was to evaluate the students’ perception of this innovative programme regarding interprofessional learning.