HEIDI: Pfeiffer, Elisabeth: Einfluss akuter Dissoziation auf Lernprozesse und Informationsverarbeitung bei Patientinnen mit Borderline-Persönlichkeitsstörung

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Signatur: 2018 U 202

Standort: Hauptbibliothek Altstadt / Ausweichmagazin
Exemplare: siehe unten

Verfasst von:	Pfeiffer, Elisabeth [VerfasserIn]
Titel:	Einfluss akuter Dissoziation auf Lernprozesse und Informationsverarbeitung bei Patientinnen mit Borderline-Persönlichkeitsstörung
Institutionen:	Universität Heidelberg [Grad-verleihende Institution]
Verf.angabe:	vorgelegt von Elisabeth Pfeiffer aus Stuttgart
Verlagsort:	Heidelberg
Jahr:	2017
Umfang:	82 Blätter
Illustrationen:	Illustrationen, Diagramme
Hochschulschrift:	Dissertation, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, 2017
URL:	Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1151970506/04
Dokumenttyp:	Hochschulschrift
Sprache:	ger
K10plus-PPN:	1568663056

Exemplare:

Signatur	Standort	Status
2018 U 202	Hauptbibliothek Altstadt / Ausweichmagazin	bestellbar
Mediennummer: 10550609		bestellbar
Diss. 18.12	Med. Fakultät Mannheim / LS-Mag	Bestellen/Vormerken für Benutzer des Klinikums Mannheim Eigene Kennung erforderlich
Mediennummer: 59065497

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig): https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/68222075