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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: Bibliographieeintrag

Verfügbarkeit
Standort: ---
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 Online-Ressource
Verfasst von:Möhler, Eva [VerfasserIn]   i
 Resch, Franz [VerfasserIn]   i
Titel:Early Life Stress und Borderline-Persönlichkeitsstörung
Verf.angabe:Eva Möhler, Franz Resch
Jahr:2018
Umfang:10 S.
Fussnoten:Gesehen am 13.05.2020
Titel Quelle:Enthalten in: Persönlichkeitsstörungen, Theorie und Therapie
Ort Quelle:Stuttgart : Schattauer, 2001
Jahr Quelle:2018
Band/Heft Quelle:22(2018), 3, Seite 205-214
ISSN Quelle:2625-0780
Abstract:Die zunehmende kinderpsychiatrische Inanspruchnahme durch Störungen der Persönlichkeitsentwicklung mit emotionaler Instabilität im Jugendalter erfordert eine intensive Auseinandersetzung mit Prädiktoren und Bedingungsgefügen um Ansätze für präventives Handeln zu finden, die - je jünger das Kind - nachweislich umso wirkungsvoller sind. Trotz eines entscheidenden Mangels an prospektiven Studien gibt es retrospektive - also erst nach Auftreten der Störung gewonnene - Hinweise auf frühe Einflussfaktoren der Umwelt, insbesondere der Eltern-Kind-Interaktion aber auch anderer früher Stressfaktoren. Der vorliegende Beitrag beleuchtet die aktuelle Datenlage zu frühen Lebenserfahrungen von Patienten mit emotionaler Instabilität. Dabei werden phänomenologische, interaktionelle und bindungstheoretische ebenso wie neurobiologische Befunde zusammengestellt und beleuchtet. Der Ausblick unterstreicht den dringenden Forschungsbedarf mit einem besonderen Fokus auf frühe Caregiver-Kind-Interaktion und Stressparameter.
URL:Bitte beachten Sie: Dies ist ein Bibliographieeintrag. Ein Volltextzugriff für Mitglieder der Universität besteht hier nur, falls für die entsprechende Zeitschrift/den entsprechenden Sammelband ein Abonnement besteht oder es sich um einen OpenAccess-Titel handelt.

Volltext: https://elibrary.klett-cotta.de/article/99.120110/ptt-22-3-205
Datenträger:Online-Ressource
Sprache:ger
K10plus-PPN:1698137672
Verknüpfungen:→ Zeitschrift

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/68576343   QR-Code
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