Status: Präsenznutzung
Signatur:
Gd 2014.2 
Standort: Institut f. Bildungswisse /
Exemplare:
siehe unten
| Verfasst von: | Kadmon, Guni [VerfasserIn]  |
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| | Schmidt, Jan [VerfasserIn] |
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| | De Cono, Nicola [VerfasserIn] |
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| | Büchler, Markus W. [VerfasserIn] |
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| | Kadmon, Martina [VerfasserIn] |
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| Titel: | Integratives versus traditionelles Lernen aus Sicht der Studierenden |
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| Titelzusatz: | vor und nach einer Curriculumreform in der Medizin |
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| Verf.angabe: | Guni Kadmon, Jan Schmidt, Nicola De Cono, Markus W. Büchler, Martina Kadmon |
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| Jahr: | 2014 |
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| Umfang: | 30 S. |
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| Illustrationen: | Diagramme |
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| Titel Quelle: | Enthalten in: Forschendes Lehren im eigenen Fach |
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| Ort Quelle: | Bielefeld : Bertelsmann, 2014 |
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| Jahr Quelle: | 2014 |
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| Band/Heft Quelle: | (2014), Seite 115-144 |
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| ISBN Quelle: | 3-7639-5305-1 |
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| | 978-3-7639-5305-9 |
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| Sprache: | ger |
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| K10plus-PPN: | 1734792779 |
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| Verknüpfungen: | → Sammelwerk |
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Integratives versus traditionelles Lernen aus Sicht der Studierenden / Kadmon, Guni [VerfasserIn]; 2014
68676428
Exemplare:
| Signatur | QR | Standort | Status |
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| Gd 2014.2 | | Institut f. Bildungswissenschaft | | Präsenznutzung |
| Mediennummer: 36160652 |
