Status: Bibliographieeintrag
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Exemplare:
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| |  Online-Ressource |
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| Verfasst von: | Menz, Cordelia [VerfasserIn]  |
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| | Spinath, Birgit [VerfasserIn] |
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| | Seifried, Eva [VerfasserIn] |
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| Titel: | Reducing educational psychological misconceptions |
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| Titelzusatz: | how effective are standard lectures, refutation lectures, and instruction in information evaluation strategies? |
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| Verf.angabe: | C. Menz, B. Spinath, F. Hendriks & E. Seifried |
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| Jahr: | 2021 |
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| Umfang: | ? S. |
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| Teil: | volume:? |
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| | year:2021 |
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| | pages:? |
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| | extent:? |
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| Fussnoten: | Epub ahead of print ; Gesehen am 03.05.2021 |
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| Titel Quelle: | Enthalten in: Scholarship of teaching and learning in psychology |
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| Ort Quelle: | Washington, DC, 2014 |
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| Jahr Quelle: | 2021 |
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| Band/Heft Quelle: | ?(2021), Seite ? |
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| ISSN Quelle: | 2332-2101 |
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| DOI: | doi:10.1037/stl0000269 |
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Volltext: https://doi.org/10.1037/stl0000269 |
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| | DOI: https://doi.org/10.1037/stl0000269 |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Sprache: | eng |
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| K10plus-PPN: | 1757006710 |
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| Verknüpfungen: | → Zeitschrift |
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Reducing educational psychological misconceptions / Menz, Cordelia [VerfasserIn]; 2021 (Online-Ressource)
68732668
