Stadtentwicklung in der Wissensgesellschaft

• Verfasst von: Fröhlich, Kerstin [VerfasserIn]
• Titel: Stadtentwicklung in der Wissensgesellschaft
• Titelzusatz: eine empirische Untersuchung der strategischen Instrumente Reallabor und IBA am Beispiel Heidelberg
• Mitwirkende: Gerhard, Ulrike [AkademischeR BetreuerIn]
• Institutionen: Transcript GbR [Verlag]
• Werktitel: Reallabor und IBA als strategische Instrumente der Stadtentwicklung in der Wissensgesellschaft
• Verf.angabe: Kerstin Fröhlich
• Verlagsort: Bielefeld
• Verlag: transcript
• E-Jahr: 2021
• Jahr: [2021]
• Umfang: 237 Seiten
• Illustrationen: Illustrationen
• Format: 22.5 cm x 14.8 cm, 423 g
• Gesamttitel/Reihe: Sozial- und Kulturgeographie ; Band 42
• Schrift/Sprache: In German
• Hochschulschrift: Dissertation, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, 2020
• ISBN: 978-3-8394-5843-3
• ComputerInfo: Mode of access: Internet via World Wide Web.
• DOI: doi:10.1515/9783839458433
• Schlagwörter: (g)Heidelberg / (s)Informationsgesellschaft / (s)Wissenschaft / (s)Stadtentwicklung / (s)Regionale Kooperation / (s)Projekt
• Schlagwörter: (g)Heidelberg / (s)Wissenschaftliche Einrichtung / (s)Stadtentwicklung / (s)Governance
• Datenträger: Online-Ressource
• Dokumenttyp: Hochschulschrift
• Sprache: ger
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Fröhlich, Kerstin, 1983 - : Stadtentwicklung in der Wissensgesellschaft. - Bielefeld : transcript, 2021. - 237 Seiten
• RVK-Notation: RE 25909
• Sach-SW: SOCIAL SCIENCE / Human Geography
• K10plus-PPN: 1769554637

Abstract

Frontmatter -- Inhalt -- Danksagung -- Abbildungsverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis -- 1. Einleitung -- 1.1 Aktualität und Zielsetzung der Arbeit -- 1.2 Methodisches Vorgehen und Ergebnisdarstellung -- 2. Annäherung an den Begriff der Wissensgesellschaft -- 2.1 Genese des Paradigmas der Wissensgesellschaft -- 2.2 Merkmale der Wissensgesellschaft -- 2.3 Kritische Rezeption der Wissensgesellschaft -- 2.4 Zwischenfazit I -- 3. Stadtentwicklung und Wissensgesellschaft -- 3.1 Kontexte der wissensbasierten Stadt -- 3.2 Konzepte der wissensbasierten Stadtentwicklung -- 4. Fallstudie Heidelberg -- 4.1 Instrument: Reallabor -- 4.2 Instrument: Internationale Bauausstellung -- 4.3 Kommunale Einrichtungen zur Förderung von Wissen und Kreativität -- 4.4 Raum: Planung von »Wissensorten« -- 5. Dimensionen wissensbasierter Stadtentwicklung -- 5.1 Intermediäre Akteure und veränderte Prozesse der Wissensgenerierung -- 5.2 Neue (Aushandlungs-)Räume -- 5.3 Neue (temporäre) Strukturen -- 6. Herausforderungen wissensbasierter Stadtentwicklung -- 6.1 Resonanz als Ressource einer wissensbasierten Stadt -- 6.2 Ressourceneinsatz als Übergang von Konzept zu gelebter Praxis -- 7. Fazit -- 7.1 Übergreifende Schlussfolgerungen -- 7.2 Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Anhang

Abstract

Wissenschaftseinrichtungen gelten zunehmend als Motoren gesellschaftlicher Entwicklung. Der Auseinandersetzung mit der produktiven Integration des Konglomerats »Wissen« in Prozessen der Stadtentwicklung kommt daher eine hohe Aufmerksamkeit zu. Kerstin Fröhlich setzt sich mit dem Trend der wissensbasierten Stadtentwicklung auseinander und analysiert Akteur*innen sowie Gestaltungsmöglichkeiten in Governance-Prozessen auf kommunaler Ebene. Ihre differenzierte Betrachtung von Chancen und Herausforderungen ist sowohl für die Praxis als auch die jüngere Diskussion in der Stadtforschung höchst relevant