Standort: ---
Exemplare:
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| |  Online-Ressource |
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| Verfasst von: | Béthune, Julien [VerfasserIn]  |
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| Titel: | Catalyzing the understanding of enzyme kinetics |
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| Titelzusatz: | a consistent application of constructive alignment and its evaluation |
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| Verf.angabe: | Julien Béthune |
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| E-Jahr: | 2021 |
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| Jahr: | 2021-11-24 |
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| Umfang: | 22 S. |
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| Titel Quelle: | Enthalten in: Heidelberg inspirations for innovative teaching |
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| Ort Quelle: | Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2020 |
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| Jahr Quelle: | 2021 |
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| Band/Heft Quelle: | 2(2021), Seite 7-28 |
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| ISSN Quelle: | 2702-7694 |
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| DOI: | doi:10.11588/hint.2021.1.84505 |
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| URL: | kostenfrei: Volltext: https://doi.org/10.11588/hint.2021.1.84505 |
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| | DOI: https://doi.org/10.11588/hint.2021.1.84505 |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Sprache: | eng |
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| K10plus-PPN: | 1779759649 |
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| Verknüpfungen: | → Zeitschrift |
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| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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Catalyzing the understanding of enzyme kinetics / Béthune, Julien [VerfasserIn]; 2021-11-24 (Online-Ressource)
68805980
