Status: Bibliographieeintrag
Standort: ---
Exemplare:
---
| |  Online-Ressource |
|---|
| Verfasst von: | Fletcher, Jo [VerfasserIn]  |
|---|
| | Klopsch, Britta [VerfasserIn] |
|---|
| | Everatt, John [VerfasserIn] |
|---|
| | Sliwka, Anne [VerfasserIn] |
|---|
| Titel: | Preparing student teachers post-pandemic |
|---|
| Titelzusatz: | lessons learnt from principals and teachers in New Zealand and Germany |
|---|
| Verf.angabe: | Jo Fletcher, Britta Klopsch, John Everatt, and Anne Sliwka |
|---|
| Jahr: | 2022 |
|---|
| Umfang: | 21 S. |
|---|
| Fussnoten: | Published Ahead of print ; Gesehen am 15.12.2021 |
|---|
| Titel Quelle: | Enthalten in: Educational review |
|---|
| Ort Quelle: | London [u.a.] : Routledge, part of the Taylor & Francis Group, 1948 |
|---|
| Jahr Quelle: | 2022 |
|---|
| Band/Heft Quelle: | 74(2022), 3, Seite 609-629 |
|---|
| ISSN Quelle: | 1465-3397 |
|---|
| Abstract: | (2021). Preparing student teachers post-pandemic: lessons learnt from principals and teachers in New Zealand and Germany. Educational Review. Ahead of Print. |
|---|
| DOI: | doi:10.1080/00131911.2021.2007053 |
|---|
| URL: | Bitte beachten Sie: Dies ist ein Bibliographieeintrag. Ein Volltextzugriff für Mitglieder der Universität besteht hier nur, falls für die entsprechende Zeitschrift/den entsprechenden Sammelband ein Abonnement besteht oder es sich um einen OpenAccess-Titel handelt.
Volltext: https://doi.org/10.1080/00131911.2021.2007053 |
|---|
| | Volltext: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00131911.2021.2007053 |
|---|
| | DOI: https://doi.org/10.1080/00131911.2021.2007053 |
|---|
| Datenträger: | Online-Ressource |
|---|
| Sprache: | eng |
|---|
| K10plus-PPN: | 178224333X |
|---|
| Verknüpfungen: | → Zeitschrift |
|---|
Preparing student teachers post-pandemic / Fletcher, Jo [VerfasserIn]; 2022 (Online-Ressource)
68826452
