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| Titel: | Unlocking social theory with popular culture |
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| Titelzusatz: | remixing theoretical influencers |
| Mitwirkende: | Barnes, Naomi [HerausgeberIn]  |
| Bedford, Alison [HerausgeberIn] | |
| Verf.angabe: | Naomi Barnes, Alison Bedford, editors |
| Verlagsort: | Cham, Switzerland |
| Verlag: | Springer |
| E-Jahr: | 2021 |
| Jahr: | [2021] |
| Umfang: | xii, 208 Seiten |
| Illustrationen: | Illustrationen |
| Format: | 24 cm |
| Gesamttitel/Reihe: | Critical studies of education ; volume 15 |
| ISBN: | 978-3-030-77013-6 |
| DOI: | doi:10.1007/978-3-030-77011-2 |
| URL: | DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-77011-2 |
| Schlagwörter: | (s)Popkultur / (s)Massenmedien / (s)Philosophie |
| Dokumenttyp: | Aufsatzsammlung |
| Sprache: | eng |
| Sach-SW: | Popular culture - Philosophy |
| Social sciences - Philosophy | |
| K10plus-PPN: | 1838562567 |
| Verknüpfungen: | → Übergeordnete Aufnahme |
| Signatur | QR | Standort | Status | |
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| 2023 A 3446 | | Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien | | ausleihbar |
| Mediennummer: 10694545 | ||||
HEDD