Geschichtsdenken

• Verfasst von: Pandel, Hans-Jürgen [VerfasserIn]
• Titel: Geschichtsdenken
• Titelzusatz: Grundzüge einer fachspezifischen Methodik
• Verf.angabe: Hans-Jürgen Pandel
• Verlagsort: Frankfurt/M.
• Verlag: Wochenschau Verlag
• E-Jahr: 2024
• Jahr: [2024]
• Umfang: 1 Online-Ressource (499 Seiten)
• Illustrationen: Illustrationen, Diagramme
• Gesamttitel/Reihe: Forum Historisches Lernen
• Gesamttitel/Reihe: Wochenschau Geschichte
• Fussnoten: Literaturangaben ; Description based on publisher supplied metadata and other sources
• ISBN: 978-3-7344-1088-8
• Schlagwörter: (s)Geschichtsunterricht / (s)Unterrichtsmethode / (s)Geschichtsdenken
• Schlagwörter: (s)Geschichtsunterricht / (s)Unterrichtsmethode
• Schlagwörter: (s)Geschichtsunterricht / (s)Didaktik
• Datenträger: Online-Ressource
• Sprache: ger
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Pandel, Hans-Jürgen, 1940 - : Geschichtsdenken. - Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, 2024. - 499 Seiten
• RVK-Notation: NB 8100
• K10plus-PPN: 1872392113
• K10plus-PPN:
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Abstract

Frontmatter -- Vorwort -- I. Methoden in Schulpädagogik und Geschichtsdidaktik -- 1. Unterrichtsmethoden -- 1.1 Methoden -- 1.2 Methoden in der Schulpädagogik -- 1.3 Methodik in der Geschichtsdidaktik -- 1.4 Methodischer Unsinn -- 2. Erkenntnismethoden -- 2.1 Methoden historischer Erkenntnis - Erkenntnisoperationen -- 2.2 Alltag und Wissenschaft -- 2.3 Textgattungen und Verfahren -- 2.4 Operationen in der gegenwärtigen Unterrichtspraxis -- 2.5 Vom Inhalt zur Methode -- 2.6 Methodische Arrangements -- II. Erkenntnisoperationen -- 1. Interpretieren - Sprachlich kommunizierbaren Sinn verstehen -- 1.1 Hermeneutik -- 1.2 Interpretation als Verfahren -- 1.3 Interpretationsschritte -- 1.4 „Vorurteil" und „Zirkel" -- 1.5 Die Irrwege „Hineinversetzen" und „Nachempfinden" -- 1.6 Geschichtsschreibung interpretieren -- 1.7 Problematische Unterrichtspraktiken -- 2. Recherchieren - Daten sammeln in Archiv, Bibliothek und Internet -- 2.1 Recherchieren -- 2.2 Wissensspeichernde Institutionen -- 2.3 Recherchepraktiken -- 2.5 Recherchieren im Geschichtsunterricht -- 2.6 Rechercheaufgaben -- 3. Befragen - Andere Menschen nach ihren Erinnerungen befragen -- 3.1 Forschungsinterview -- 3.2 Narratives Interview -- 3.3 Das journalistische Interview -- 3.4 Die Medienfigur des „Zeitzeugen" -- 3.5 Fragen und Antworten -- 3.6 Befragung als Erkenntnisoperation im Unterricht -- 4. Erkunden - Historische Ereignisse an Ort und Stelle erkunden -- 4.1 Erkundung - Geschichte „verorten" -- 4.2 „Erkunden" in der didaktischen Literatur -- 4.3 Authentische Orte -- 4.4 Erkunden als Operation: Stellprobe und Lokaltermin -- 4.5 Erkundung in Pädagogik, Erwachsenenbildung und Fachdidaktik -- 5. Hantieren - Dinge anfassen und „begreifen" -- 5.1 Hantieren -- 5.2 Sachquelle in der Geschichtswissenschaft -- 5.3 Leitfragen - Das Verstehen von Dingen.