Pflegedidaktik als Disziplin

• Titel: Pflegedidaktik als Disziplin
• Titelzusatz: eine systematische Einführung
• Mitwirkende: Ertl-Schmuck, Roswitha [HerausgeberIn]
• Mitwirkende: Hänel, Jonas [HerausgeberIn]
• Mitwirkende: Fichtmüller, Franziska [HerausgeberIn]
• Institutionen: Juventa Verlag [Verlag]
• Verf.angabe: Roswitha Ertl-Schmuck, Jonas Hänel, Franziska Fichtmüller (Hrsg.)
• Ausgabe: 2., überarbeitete und erweiterte Auflage
• Verlagsort: Weinheim ; Basel
• Verlag: Beltz Juventa
• Jahr: 2024
• Umfang: 350 Seiten
• Illustrationen: Illustrationen
• Format: 22.9 cm x 15 cm, 287 g
• Gesamttitel/Reihe: Pflegepädagogik
• Fussnoten: Literaturangaben
• ISBN: 978-3-7799-6995-2
• ISBN: 3-7799-6995-5
• Bestellnr.: 446995
• Schlagwörter: (s)Krankenpflege / (s)Fachdidaktik
• Schlagwörter: (s)Didaktik / (s)Fachdidaktik / (s)Krankenpflege / (s)Pflegeberuf
• Schlagwörter: (s)Sozialarbeit / (s)Pflege / (s)Pflegewissenschaft / (s)Fachdidaktik / (s)Krankenpflege
• Schlagwörter: (s)Einführung / (s)Fachdidaktik / (s)Pflege / (s)Pflegewissenschaft / (s)Gesundheitswissenschaften / (s)Krankenpflege / (s)Unterricht
• Schlagwörter: (s)Pflegeberuf / (s)Krankenpflege / (s)Medizinische Ausbildung / (s)Pflegestudium / (s)Pflegewissenschaft / (s)Advanced Nursing Practice / (s)Arztassistent
• Sprache: ger
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Pflegedidaktik als Disziplin. - 2., überarbeitete und erweiterte Auflage. - Weinheim : Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (350 Seiten)
• RVK-Notation: XC 5100
• RVK-Notation: MT 14200
• RVK-Notation: XC 5900
• RVK-Notation: DS 7050
• RVK-Notation: XF 1301
• K10plus-PPN: 1843183366

Abstract

Der vorliegende Band legt das Selbstverständnis der Pflegedidaktik im Spiegel von Anliegen und Begrenzung dar und entwickelt eine Systematik der Pflegedidaktik. Die überarbeitete und durch aktuelle Entwicklungen erweiterte Neuauflage bietet einen profunden Einblick in die Entstehung und das Selbstverständnis der Pflegedidaktik als forschende und lehrende Disziplin. Ausgehend von einem historischen Rückblick zeigt der Band wesentliche Etappen der Entwicklung in ihrer Verwobenheit mit bildungs- und berufspolitischen Rahmenbedingungen und gesellschaftlichen Diskursen auf. Die Dynamik der Entwicklung wird offengelegt, in den pflegedidaktischen Wissenskorpus eingeführt und das Eigene der Pflegedidaktik in ihrem Spannungsgefüge dargelegt. Die Erweiterungen des Bandes betreffen zudem die konstitutiven Begriffe, die Handlungsfelder und Herausforderungen der Wissenschaftsdisziplin Pflegedidaktik sowie die Ausweitung des pflegedidaktischen Diskurses um eine interdisziplinare Perspektive, in der Wissenschaftler_innen aus wesentlichen Bezugsdisziplinen der Pflegedidaktik zu Wort kommen und ihre Außenperspektive auf die Disziplin kommentieren.