The Roman School

• Titel: The Roman School
• Titelzusatz: nineteenth-century Jesuit theology and its achievements
• Mitwirkende: Anderson, Justin M. [HerausgeberIn]
• Mitwirkende: Levering, Matthew [HerausgeberIn]
• Mitwirkende: Pidel, Aaron [HerausgeberIn]
• Verf.angabe: edited by Aaron Pidel, S.J., Matthew Levering, Justin M. Anderson
• Verlagsort: Leiden ; Boston
• Verlag: Brill
• E-Jahr: 2024
• Jahr: [2024]
• Umfang: x, 289 Seiten
• Gesamttitel/Reihe: Jesuit studies ; volume 43
• Fussnoten: Includes bibliographical references and index
• ISBN: 978-90-04-54858-9
• Schlagwörter: (k)Jesuiten / (k)Pontificia Università Gregoriana / (s)Theologische Schule / (z)Geschichte 1800-1900
• Dokumenttyp: Aufsatzsammlung
• Sprache: eng
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Anderson, Justin M.: The Roman School. - 1st ed.. - Boston : BRILL, 2024. - 1 online resource (301 pages)
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Online-Ausgabe: The Roman School. - Leiden : Brill, 2024. - 1 Online-Ressource (X, 289 Seiten)
• K10plus-PPN: 1879567040

Abstract

"Did the twentieth-century patristic renewal come from nowhere? Was all nineteenth-century theology neo-scholastic? Do theologians' personal failings invalidate their theologies? These are the questions that guide the contributors to this volume as they reassess the legacy of the so-called Roman School, a nineteenth-century theological network centered in the Jesuit Roman College. Though not entirely uncritical, The Roman College represents a collective effort at sympathetic historical retrieval. It shows how various figures connected to the Roman School-Perrone, Passaglia, Schrader, Franzelin, Newman, Scheeben, and Kleutgen-engaged theologically the problems of their own day and set the stage for later theological renewal"--