Religion und Lebenswelt

• Verfasst von: Meiß-Schleifenbaum, Mareike [VerfasserIn]
• Titel: Religion und Lebenswelt
• Titelzusatz: Positionierung als Aufgabe religiöser Bildung
• Institutionen: Evangelische Verlagsanstalt [Verlag]
• Verf.angabe: Mareike Meiß-Schleifenbaum
• Verlagsort: Leipzig
• Verlag: Evangelische Verlagsanstalt
• E-Jahr: 2024
• Jahr: [2024]
• Umfang: 241 Seiten
• Fussnoten: Literaturverzeichnis: Seite 231-241
• Hochschulschrift: Dissertation, Universität Heidelberg, 2023
• ISBN: 978-3-374-07662-8
• Schlagwörter: (s)Alltag / (s)Transzendenz / (s)Subjektivität / (s)Religiöse Erfahrung / (s)Deutung / (s)Religiöse Bildung / (s)Evangelischer Religionsunterricht
• Dokumenttyp: Hochschulschrift
• Sprache: ger
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Religion und Lebenswelt. - 1. Auflage. - Leipzig : Evangelische Verlagsanstalt, 2024. - 1 Online-Ressource (246 Seiten)
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Religion und Lebenswelt. - Leipzig : Evangelische Verlagsanstalt, 2024. - 1 Online-Ressource (245 Seiten)
• RVK-Notation: BE 2060
• K10plus-PPN: 1888776684

Abstract

Der Religionsunterricht stellt für viele Schülerinnen und Schüler gegenwärtig eine Erstbegegnung mit Religion und Glaube dar. Entsprechend wenig kann auf eigene Erfahrung oder Kenntnis von Erzählungen christlicher Religion zurückgegriffen werden. Vor diesem Hintergrund widmet sich die Studie dem Aneignungsprozess religiöser Positionen im Jugendalter. Systematisch-theologisch werden religiöse Positionen als Versuch beschrieben, Gottes Selbstauslegung in den Phänomenen der Welt zu verstehen. Sodann werden lebensweltliche Einflussfaktoren auf religiöse Positionen analysiert und deren Bedeutung für Lehrende und Lernende in religionspädagogischen Bildungsprozessen herausgearbeitet. Abschließend zeigen praktische Beispiele, wie eine religiöse Positionierung didaktisch angebahnt werden kann