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 Online-Ressource | |
| Verfasst von: | Keck, Jana [VerfasserIn]  |
| Titel: | How meaningful are digital humanities projects when it comes to training early-career scholars in digital literacy? |
| Verf.angabe: | Jana Keck |
| Jahr: | 2024 |
| Illustrationen: | Illustrationen |
| Titel Quelle: | Enthalten in: Digitising heritage |
| Ort Quelle: | Heidelberg : Heidelberg University Publishing, 2024 |
| Jahr Quelle: | 2024 |
| Band/Heft Quelle: | (2024), Seite 175-185 |
| ISBN Quelle: | 978-3-96822-223-3 |
| DOI: | doi:10.17885/heiup.1305.c18426 |
| URL: | kostenfrei: Volltext: https://doi.org/10.17885/heiup.1305.c18426 |
| kostenfrei: Volltext: https://heiup.uni-heidelberg.de/catalog/book/1305/chapter/18426 | |
| DOI: https://doi.org/10.17885/heiup.1305.c18426 | |
| Datenträger: | Online-Ressource |
| Sprache: | eng |
| K10plus-PPN: | 1905115733 |
| Verknüpfungen: | → Sammelwerk |
| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
