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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: Präsenznutzung
Signatur: Fd 2024.5   QR-Code
Standort: Institut f. Bildungswisse /
Exemplare: siehe unten
- Andere Auflagen/Ausgaben:
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Titel:SchuMaS - Schule macht stark
Titelzusatz:sozialraumorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwierigen Lagen : Aufbau und erste Arbeitsergebnisse des Forschungsverbunds
Mitwirkende:Maaz, Kai [HerausgeberIn]   i
 Marx, Alexandra [HerausgeberIn]   i
 Kronsfoth, Katharina [MitwirkendeR]   i
 Bargel, Holger [VerfasserIn]   i
 Bärwaldt, Justin [VerfasserIn]   i
 Becker-Mrotzek, Michael [VerfasserIn]   i
 Beigel, Janina [VerfasserIn]   i
 Bellenberg, Gabriele [VerfasserIn]   i
Institutionen:Waxmann Verlag [Verlag]   i
Verf.angabe:Kai Maaz & Alexandra Marx (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Katharina Kronsfoth ; Autor*innen: Bargel, Holger, Bärwaldt, Justin, Becker-Mrotzek, Michael, Beigel, Janina, Bellenberg, Gabriele [und 61 andere]
Verlagsort:Münster ; New York
Verlag:Waxmann
Jahr:2024
Umfang:367 Seiten
Illustrationen:Diagramme
Format:24 cm x 17 cm
ISBN:978-3-8309-4910-7
 3-8309-4910-3
URL:Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1340393700/04
Schlagwörter:(s)Schulentwicklung   i / (s)Sozialraum   i
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Online-Ausgabe: SchuMaS - Schule macht stark. - Münster : Waxmann, 2024. - 1 Online-Ressource (368 Seiten)
K10plus-PPN:1902167007
Verknüpfungen:→ Artikel
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
Fd 2024.5QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36165854, Inventarnummer: EW 2400332

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/69261490   QR-Code
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