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Exemplare:
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| Online-Ressource |
Verfasst von: | Eckhardt, Max [VerfasserIn]  |
| Hüsser, Moritz [VerfasserIn]  |
| Schmid, Mario [VerfasserIn]  |
| Kazakov, Timofej [VerfasserIn]  |
Titel: | TikTok-Marketing für Unternehmen & Content Creator : schnelleinstieg |
Verf.angabe: | Max Eckhardt, Moritz Hüsser, Mario Schmid, Timofej Kazakov |
Ausgabe: | 1. Auflage. |
Verlagsort: | Frechen |
Verlag: | mitp Verlag |
E-Jahr: | 2024 |
Jahr: | 2025 |
Umfang: | 1 online resource (100 pages) |
Illustrationen: | illustrations |
Fussnoten: | Includes bibliographical references |
ISBN: | 978-3-7475-0789-6 |
| 3-7475-0789-1 |
Abstract: | TikTok hat sich zu einer beliebten Werbeplattform für Unternehmen entwickelt. Doch Marketing auf TikTok ist nur erfolgreich, wenn Werbevideos ihre Zielgruppe erreichen und geklickt werden. Die Autoren sind Gründer einer erfolgreichen TikTok-Marketingagentur und zeigen in diesem Buch, wie man überzeugende TikTok-Videos erstellt. Sie erläutern detailliert, worauf man achten muss, um das Maximale aus der Plattform herauszuholen: von der Erstellung eines Business-Accounts über die Idee bis zum fertigen Video. Des Weiteren gehen sie darauf ein, wie man über TikTok-Ads Werbung schalten kann, um noch mehr Aufmerksamkeit zu generieren. Mit diesem Buch erhältst du einen kompakten Einstieg, um TikTok effizient für dein Branding und dein Marketing einzusetzen. |
URL: | Aggregator: https://learning.oreilly.com/library/view/-/9783747507896/?ar |
Datenträger: | Online-Ressource |
Sprache: | ger |
Sach-SW: | Marketing sur Internet |
| Stratégie de marque |
| Cibles (Marketing) |
| branding |
K10plus-PPN: | 191049769X |
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Lokale URL UB: | Zum Volltext |
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| Bibliothek der Medizinischen Fakultät Mannheim der Universität Heidelberg |
| Bestellen/Vormerken für Benutzer des Klinikums Mannheim Eigene Kennung erforderlich |
Bibliothek/Idn: | UW / m4629542051 |
Lokale URL Inst.: | Zum Volltext |
978-3-7475-0789-6,3-7475-0789-1
TikTok-Marketing für Unternehmen & Content Creator : schnelleinstieg / Eckhardt, Max [VerfasserIn]; 2025 (Online-Ressource)
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