Doktorand*innen-Seminar zur persönlichen und fachlichen Vernetzung und zum Ausbau relevanter Fähigkeiten

• Verfasst von: Eichstaedt, Christina [VerfasserIn]
• Titel: Doktorand*innen-Seminar zur persönlichen und fachlichen Vernetzung und zum Ausbau relevanter Fähigkeiten
• Titelzusatz: ein didaktisches Experiment in der Medizin
• Verf.angabe: Christina A. Eichstaedt
• E-Jahr: 2024
• Jahr: 2024-12-18
• Umfang: 24 S.
• Fussnoten: Gesehen am 10.01.2024
• Titel Quelle: Enthalten in: Heidelberg inspirations for innovative teaching
• Ort Quelle: Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2020
• Jahr Quelle: 2024
• Band/Heft Quelle: 5(2024), 1, Seite 187-210
• ISSN Quelle: 2702-7694
• DOI: doi:10.11588/hint.2024.1.108596
• Datenträger: Online-Ressource
• Sprache: ger
• Sach-SW: Fähigkeiten
• K10plus-PPN: 1914188004
• K10plus-PPN:
  Universitätsbibliothek
• Lokale URL UB: Zum Volltext

Abstract

Am Zentrum für Pulmonale Hypertonie der Thoraxklinik Heidelberg werden ca. zwanzig Doktorand*innen mit einem unterschiedlichen Dissertationsstatus betreut. Ein neues Dokto-rand*innen-Seminar sollte zur besseren persönlichen und fachlichen Vernetzung etabliert wer-den. Die Peergroup sollte gestärkt werden, um gegenseitige Unterstützung zu ermöglichen und projektübergreifend ein Teamgefühl als lernförderlichen Effekt zu kreieren. Die fachlichen Kompetenzen der einzelnen Doktorand*innen sollten hervorgehoben und gefördert werden, so dass innerhalb der Gruppe darauf zurückgegriffen werden konnte. Das Seminar wurde in drei Bereiche gegliedert. Diese neue Struktur beinhaltete Status-Updates der einzelnen Projek-te, Journal-Clubs und von der Autorin als Dozentin interaktiv vorgetragene Skills-Vorträge. Innerhalb eines Jahres wurden sechzehn Veranstaltungen durchgeführt, welche zu einer enge-ren Zusammenarbeit der Doktorand*innen, der Entstehung neuer Projekte und einer wissen-schaftlichen Kollaboration bis hin zu gemeinsamen Publikationen führten. Die Skills-Vorträge trugen zu einem effizienteren Arbeiten der Doktorand*innen bei. Trotz Zeitaufwand für die Seminare zeigte sich ein Vorteil für alle Teilnehmer*innen. Der persönliche und fachliche Aus-tausch im Team wurde gestärkt und persönliche Kompetenzen konnten geschult, verbessert und für die eigenen Arbeiten eingesetzt werden.