How can trust be built, enabled, and used as a teaching paradigm in the context of medical education?

• Verfasst von: Lerch, Seraina Petra [VerfasserIn]
• Titel: How can trust be built, enabled, and used as a teaching paradigm in the context of medical education?
• Mitwirkende: Kirsch, Peter [AkademischeR BetreuerIn]
• Institutionen: Universität Heidelberg [Grad-verleihende Institution]
• Verf.angabe: presented by Seraina Petra Lerch ; advisor: Prof. Dr. Peter Kirsch
• Verlagsort: Heidelberg
• Jahr: 2024
• Umfang: 1 Band (verschiedene Seitenzählungen)
• Fussnoten: Publikationsbasierte Dissertation bestehend aus einem Text und 6 Zeitschriftenaufsätzen
• Hochschulschrift: Dissertation, Heidelberg University, 2024
• Dokumenttyp: Hochschulschrift
• Sprache: eng
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Lerch, Seraina Petra, 1994 - : How can trust be built, enabled, and used as a teaching paradigm in the context of medical education?. - Heidelberg, 2024. - 1 Online-Ressource (248 Seiten)
• K10plus-PPN: 1915928869