| Verfasst von: | Kastorff, Tamara [VerfasserIn]  |
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| | Müller, Maren [VerfasserIn] |
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| | Selva, Clievins [VerfasserIn] |
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| | Greiff, Samuel [VerfasserIn] |
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| | Moser, Stephanie [VerfasserIn] |
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| Titel: | Fake News oder Fakten? Wie Jugendliche ihre digitale Informationskompetenz einschätzen und welche Rolle Schulen und Lehrkräfte dabei spielen |
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| Titelzusatz: | Erkenntnisse aus PISA 2022 |
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| Verf.angabe: | Tamara Kastorff, Maren Müller, Clievins Selva, Samuel Greiff, Stephanie Moser |
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| Verlagsort: | Münster ; New York |
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| Verlag: | Waxmann |
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| Jahr: | 2025 |
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| Umfang: | 23 Seiten |
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| Illustrationen: | Illustrationen, Diagramme |
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| Format: | 29.7 cm |
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| ISBN: | 978-3-8309-4993-0 |
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| | 3-8309-4993-6 |
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| URL: | Inhaltstext: https://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=a90a4564129542c0b280406ec6998f7e |
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| Schlagwörter: | (s)Pädagogik / (s)Medienkompetenz |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Kastorff, Tamara, 1993 - : Fake News oder Fakten? Wie Jugendliche ihre digitale Informationskompetenz einschätzen und welche Rolle Schulen und Lehrkräfte dabei spielen. - Münster : Waxmann, 2025. - 1 Online-Ressource (23 Seiten) |
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| | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Kastorff, Tamara, 1993 - : Fake News oder Fakten? Wie Jugendliche ihre digitale Informationskompetenz einschätzen und welche Rolle Schulen und Lehrkräfte dabei spielen. - Münster : Waxmann, 2025. - 1 Online-Ressource (24 Seiten) |
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| RVK-Notation: | AP 13650 |
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| | DW 4400 |
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| | AP 14250 |
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| | DO 1259 |
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| K10plus-PPN: | 1914823761 |
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978-3-8309-4993-0,3-8309-4993-6
Fake News oder Fakten? Wie Jugendliche ihre digitale Informationskompetenz einschätzen und welche Rolle Schulen und Lehrkräfte dabei spielen / Kastorff, Tamara [VerfasserIn]; 2025
69301468
Exemplare:
| Signatur | QR | Standort | Status |
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| 2025 S 43 |  | Hauptbibliothek Altstadt / Tiefmagazin 1 | | bestellbar |
| Mediennummer: 10737546 |
| Eca 2025.2 | | Institut f. Bildungswissenschaft | | Präsenznutzung |
| Mediennummer: 36165980, Inventarnummer: EW 2500091 |
Andere Auflagen/Ausgaben
