Status: ausleihbar
| Verfasst von: | Höhl, Stefanie [VerfasserIn]  |
|---|
| | Pauen, Sabina [VerfasserIn] |
|---|
| Titel: | Neue Erkenntnisse der Gehirnforschung und ihre Bedeutung für frühes Lernen |
|---|
| Verf.angabe: | Stefanie Höhl/Sabina Pauen |
|---|
| Jahr: | 2022 |
|---|
| Umfang: | 12 S. |
|---|
| Fussnoten: | Literaturverzeichnis: Seite 131-134 |
|---|
| Titel Quelle: | Enthalten in: Handbuch Frühe Kindheit |
|---|
| Ausgabe Quelle: | 2., aktualisierte und erweiterte Auflage, unveränderter Nachdruck der 2. Auflage der Hardcover-Ausgabe |
|---|
| Ort Quelle: | Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2022 |
|---|
| Jahr Quelle: | 2022 |
|---|
| Band/Heft Quelle: | (2022), Seite 123-134 |
|---|
| ISBN Quelle: | 978-3-8474-2634-9 |
|---|
| | 3-8474-2634-6 |
|---|
| Sprache: | ger |
|---|
| Form-SW: | Aufsatz im Buch |
|---|
| K10plus-PPN: | 1854981269 |
|---|
| Verknüpfungen: | → Sammelwerk |
|---|
Neue Erkenntnisse der Gehirnforschung und ihre Bedeutung für frühes Lernen / Höhl, Stefanie [VerfasserIn]; 2022
69319936
