Status: Bibliographieeintrag
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Exemplare:
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| |  Online-Ressource |
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| Verfasst von: | Maier, Eduard [VerfasserIn]  |
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| | Grinevich, Valéry [VerfasserIn] |
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| Titel: | Social neuroscience: how we learn to avoid the bully |
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| Titelzusatz: | dispatches |
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| Verf.angabe: | Eduard Maier and Valery Grinevich |
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| E-Jahr: | 2024 |
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| Jahr: | April 22, 2024 |
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| Umfang: | 3 S. |
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| Fussnoten: | Gesehen am 03.04.2025 |
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| Titel Quelle: | Enthalten in: Current biology |
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| Ort Quelle: | Cambridge, MA : Cell Press, 1991 |
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| Jahr Quelle: | 2024 |
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| Band/Heft Quelle: | 34(2024), 8 vom: Apr., Seite R320-R322 |
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| ISSN Quelle: | 1879-0445 |
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| Abstract: | During social interactions, individuals evaluate relationships with their peers and switch from approach to avoidance, particularly in response to aggressive encounters. A new study in mice investigated the underlying brain mechanisms and identified oxytocin as a key regulator of social avoidance learning. |
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| DOI: | doi:10.1016/j.cub.2024.03.012 |
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Volltext: https://doi.org/10.1016/j.cub.2024.03.012 |
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| | Volltext: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0960982224003099 |
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| | DOI: https://doi.org/10.1016/j.cub.2024.03.012 |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Sprache: | eng |
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| K10plus-PPN: | 1921325518 |
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| Verknüpfungen: | → Zeitschrift |
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Social neuroscience: how we learn to avoid the bully / Maier, Eduard [VerfasserIn]; April 22, 2024 (Online-Ressource)
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