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 Wilde, Elisabeth A. [VerfasserIn]   i
 Dennis, Emily L. [VerfasserIn]   i
Titel:Verbal Learning and Memory Deficits across Neurological and Neuropsychiatric Disorders
Titelzusatz:Insights from an ENIGMA Mega Analysis
Verf.angabe:Eamonn Kennedy, Spencer W. Liebel, Hannah M. Lindsey, Shashank Vadlamani, Pui-Wa Lei, Maheen M. Adamson, Martin Alda, Silvia Alonso-Lana, Tim J. Anderson, Celso Arango, Robert F. Asarnow, Mihai Avram, Rosa Ayesa-Arriola, Talin Babikian, Nerisa Banaj, Laura J. Bird, Stefan Borgwardt, Amy Brodtmann, Katharina Brosch, Karen Caeyenberghs, Vince D. Calhoun, Nancy D. Chiaravalloti, David X. Cifu, Benedicto Crespo-Facorro, John C. Dalrymple-Alford, Kristen Dams-O’Connor, Udo Dannlowski, David Darby, Nicholas Davenport, John DeLuca, Covadonga M. Diaz-Caneja, Seth G. Disner, Ekaterina Dobryakova, Stefan Ehrlich, Carrie Esopenko, Fabio Ferrarelli, Lea E. Frank, Carol E. Franz, Paola Fuentes-Claramonte, Helen Genova, Christopher C. Giza, Janik Goltermann, Dominik Grotegerd, Marius Gruber, Alfonso Gutierrez-Zotes, Minji Ha, Jan Haavik, Charles Hinkin, Kristen R. Hoskinson, Daniela Hubl, Andrei Irimia, Andreas Jansen, Michael Kaess, Xiaojian Kang, Kimbra Kenney, Barbora Keřková, Mohamed Salah Khlif, Minah Kim, Jochen Kindler, Tilo Kircher, Karolina Knížková, Knut K. Kolskår, Denise Krch, William S. Kremen, Taylor Kuhn, Veena Kumari, Junsoo Kwon, Roberto Langella, Sarah Laskowitz, Jungha Lee, Jean Lengenfelder, Victoria Liou-Johnson, Sara M. Lippa, Marianne Løvstad, Astri J. Lundervold, Cassandra Marotta, Craig A. Marquardt, Paulo Mattos, Ahmad Mayeli, Carrie R. McDonald, Susanne Meinert, Tracy R. Melzer, Jessica Merchán-Naranjo, Chantal Michel, Rajendra A. Morey, Benson Mwangi, Daniel J. Myall, Igor Nenadić, Mary R. Newsome, Abraham Nunes, Terence O’Brien, Viola Oertel, John Ollinger, Alexander Olsen, Victor Ortiz García de la Foz, Mustafa Ozmen, Heath Pardoe, Marise Parent, Fabrizio Piras, Federica Piras, Edith Pomarol-Clotet, Jonathan Repple, Geneviève Richard, Jonathan Rodriguez, Mabel Rodriguez, Kelly Rootes-Murdy, Jared Rowland, Nicholas P. Ryan, Raymond Salvador, Anne-Marthe Sanders, Andre Schmidt, Jair C. Soares, Gianfranco Spalleta, Filip Španiel, Scott R. Sponheim, Alena Stasenko, Frederike Stein, Benjamin Straube, April Thames, Florian Thomas-Odenthal, Sophia I. Thomopoulos, Erin B. Tone, Ivan Torres, Maya Troyanskaya, Jessica A. Turner, Kristine M. Ulrichsen, Guillermo Umpierrez, Daniela Vecchio, Elisabet Vilella, Lucy Vivash, William C. Walker, Emilio Werden, Lars T. Westlye, Krista Wild, Adrian Wroblewski, Mon-Ju Wu, Glenn R. Wylie, Lakshmi N. Yatham, Giovana B. Zunta-Soares, Paul M. Thompson, Mary Jo Pugh, David F. Tate, Frank G. Hillary, Elisabeth A. Wilde and Emily L. Dennis
E-Jahr:2024
Jahr:29 June 2024
Umfang:21 S.
Illustrationen:Illustrationen
Fussnoten:Gesehen am 28.04.2025
Weitere Titel:Titel des special issue: Cognitive Impairment in Neuropsychiatry
Titel Quelle:Enthalten in: Brain Sciences
Ort Quelle:Basel : MDPI AG, 2011
Jahr Quelle:2024
Band/Heft Quelle:14(2024,7), special issue, Art. 669, S. 1-21
ISSN Quelle:2076-3425
Abstract:Deficits in memory performance have been linked to a wide range of neurological and neuropsychiatric conditions. While many studies have assessed the memory impacts of individual conditions, this study considers a broader perspective by evaluating how memory recall is differentially associated with nine common neuropsychiatric conditions using data drawn from 55 international studies, aggregating 15,883 unique participants aged 15-90. The effects of dementia, mild cognitive impairment, Parkinson’s disease, traumatic brain injury, stroke, depression, attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), schizophrenia, and bipolar disorder on immediate, short-, and long-delay verbal learning and memory (VLM) scores were estimated relative to matched healthy individuals. Random forest models identified age, years of education, and site as important VLM covariates. A Bayesian harmonization approach was used to isolate and remove site effects. Regression estimated the adjusted association of each clinical group with VLM scores. Memory deficits were strongly associated with dementia and schizophrenia (p < 0.001), while neither depression nor ADHD showed consistent associations with VLM scores (p > 0.05). Differences associated with clinical conditions were larger for longer delayed recall duration items. By comparing VLM across clinical conditions, this study provides a foundation for enhanced diagnostic precision and offers new insights into disease management of comorbid disorders.
DOI:doi:10.3390/brainsci14070669
URL:Bitte beachten Sie: Dies ist ein Bibliographieeintrag. Ein Volltextzugriff für Mitglieder der Universität besteht hier nur, falls für die entsprechende Zeitschrift/den entsprechenden Sammelband ein Abonnement besteht oder es sich um einen OpenAccess-Titel handelt.

kostenfrei: Volltext: https://doi.org/10.3390/brainsci14070669
 kostenfrei: Volltext: https://www.mdpi.com/2076-3425/14/7/669
 DOI: https://doi.org/10.3390/brainsci14070669
Datenträger:Online-Ressource
Sprache:eng
Sach-SW:attention-deficit/hyperactivity disorder
 bipolar disorder
 dementia
 depression
 memory
 Parkinson’s disease
 schizophrenia
 stroke
 traumatic brain injury
 verbal learning
K10plus-PPN:1923765108
Verknüpfungen:→ Zeitschrift

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