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Universitätsbibliothek Heidelberg

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TY  - `BOOK`
AU  - Hattie, John
A3  - Beywl, Wolfgang
A3  - Zierer, Klaus
TI  - Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive
ET  - Überarb. dt.spr. Ausg., 1. Aufl.
PB  - Schneider Hohengehren
CY  - Baltmannsweiler
PY  - 2015
LA  - ger
SE  - XIX, 349 S.
SN  - 978-3-8340-1500-6
SN  - 3-8340-1500-8
KW  - Lernerfolg / Unterrichtsführung / Lehr-Lern-Forschung / Lernpsychologie
KW  - Lernerfolg / Unterrichtsführung / Lehr-Lern-Forschung
CN  - C II D 2015.3
AN  - UBHD-67897396
ER  -

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