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| Verfasst von: | Bung, Klaus  |
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| Titel: | Ansätze zu einer Theorie des programmierten Sprachunterrichts |
| Werktitel: | Problems of task analysis for language programming <dt.> |
| Verf.angabe: | von Klaus Bung |
| Verlagsort: | Heidelberg |
| Verlag: | Groos |
| Jahr: | 1972 |
| Umfang: | 113 S. |
| Illustrationen: | graph. Darst. |
| Format: | 21 cm |
| Gesamttitel/Reihe: | Arbeiten zum programmierten Fremdsprachenunterricht ; 2 |
| Fussnoten: | Literaturverz. S. 102 - 107 |
| ISBN: | 3-87276-132-3 |
| 978-3-87276-132-3 | |
| Schlagwörter: | (s)Fremdsprachenunterricht / (s)Programmierter Unterricht |
| (s)Fremdsprachenunterricht / (s)Programmierter Unterricht | |
| (s)Sprachunterricht / (s)Programmierter Unterricht | |
| Sprache: | ger |
| RVK-Notation: | DP 1940 |
| ES 830 | |
| ES 822 | |
| Sach-SW: | Sprachlehreunterricht |
| K10plus-PPN: | 053727533 |
| Verknüpfungen: | → Collective title |
| Location mark | QR | Location | Availability | |
|---|---|---|---|---|
| 73 A 2069 |  | Hauptbibliothek Altstadt / Tiefmagazin NC A | available for request | |
| Local ident number: 01049635 | ||||
| V EM 17 | | Anglistisches Seminar | for reference only | |
| Local ident number: 60442011, Inventory number: 28451 | ||||
