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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: Präsenznutzung
Signatur: PT Re af 55   QR-Code
Standort: Fakultätsbibliothek Theo /
Exemplare: siehe unten
Titel:Kompetenzorientierte Lehre in der Theologie
Titelzusatz:Konkretion - Reflexion - Perspektiven
Mitwirkende:Bruckmann, Florian [Hrsg.]   i
 Reis, Oliver   i
 Scheidler, Monika   i
Verf.angabe:Florian Bruckmann; Oliver Reis; Monika Scheidler ... (Hg.)
Ausgabe:1. Aufl.
Verlagsort:Berlin ; Münster
Verlag:LIT
Jahr:2011
Umfang:264 S.
Illustrationen:graph. Darst.
Format:235 mm x 162 mm
Gesamttitel/Reihe:Theologie und Hochschuldidaktik ; 3
ISBN:978-3-643-10978-1
Abstract:Die Umstellung der konventionell inhaltsorientierten Studiengänge auf den Kompetenzerwerb der Studierenden ist ein zentrales Anliegen der Studienreform. Der Band präsentiert Praxisbeispiele theologischer Lehre, die sich intensiv mit dem Anspruch kompetenzorientierter Lehre und Prüfung auseinandergesetzt haben und im Studienjahr 2010/11 durchgeführt wurden. Diese Lehrprojekte beeindrucken "nicht nur hinsichtlich der Stringenz der Darstellung, sondern auch in Bezug auf die hohe Qualität der Durchdringung der Anforderungen und Konzepte kompetenzorientierter Lehre". (Niclas Schaper, Professor für Arbeits- und Organisationspsychologie an der Universität Paderborn)
URL:: Inhaltsverzeichnis ; Verlag: http://d-nb.info/101595345X/04
 : Inhaltstext ; Verlag: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=3889778&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
 : Inhaltsverzeichnis: http://swbplus.bsz-bw.de/bsz353384577inh.htm
Schlagwörter:(g)Deutsches Sprachgebiet   i / (s)Katholische Theologie   i / (s)Theologiestudium   i / (s)Hochschuldidaktik   i / (s)Studienreform   i
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
RVK-Notation:BB 1700   i
 BE 8665   i
 BB 1750   i
Sach-SW:Hochschuldidaktik
 Kompetenzorientierung
 Learning Outcome
 Paperback / softback
 Theologie
K10plus-PPN:67022555X
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
PT Re af 55QR-CodeFakultätsbibliothek TheologiePräsenznutzung
Mediennummer: 39040806

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