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| Titel: | Der Erwerb schriftsprachlicher Kompetenzen |
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| Titelzusatz: | empirische Befunde - didaktische Konsequenzen - Förderperspektiven |
| Mitwirkende: | Rautenberg, Iris [HerausgeberIn]  |
| Helms, Stefanie [HerausgeberIn] | |
| Körperschaft: | Tagung Der Erwerb Schriftsprachlicher Kompetenzen: Empirische Befunde - Didaktische Konsequenzen - Förderperspektiven <2015, Hildesheim> [VerfasserIn] |
| Institutionen: | Universität Hildesheim [VeranstalterIn] |
| Schneider Verlag Hohengehren GmbH [Verlag] | |
| Verf.angabe: | herausgegeben von Iris Rautenberg und Stefanie Helms |
| Verlagsort: | Baltmannsweiler |
| Verlag: | Schneider Verlag Hohengehren GmbH |
| E-Jahr: | 2017 |
| Jahr: | [2017] |
| Umfang: | V, 275 Seiten |
| Illustrationen: | Illustrationen, Diagramme |
| Format: | 23 cm x 15.5 cm |
| Fussnoten: | "Tagung 'Der Erwerb schriftsprachlicher Kompetenz: empirische Befunde - didaktische Konsequenzen - Förderperspektiven', die am 10./11. September an der Universität Hildesheim stattfand" (Vorwort, Seite III) ; "Der Band dokumentiert die Diskussion der Tagung 'Der Erwerb schriftsprachlicher Kompetenz: empirische Befunde - didaktische Konsequenzen - Förderperspektiven', die am 10./11. September 2015 [...] an der Universität Hildesheim stattfand." (Rückseite des hinteren Banddeckels) ; Literaturangaben |
| ISBN: | 3-8340-1702-7 |
| 978-3-8340-1702-4 | |
| URL: | Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1129618048/04 |
| Schlagwörter: | (s)Deutschunterricht / (s)Sprachliche Ausdrucksfähigkeit / (s)Rechtschreibung / (s)Lesefähigkeit |
| Dokumenttyp: | Konferenzschrift: (2015 : Hildesheim) |
| Sprache: | ger |
| RVK-Notation: | DP 4000 |
| GB 2964 | |
| K10plus-PPN: | 884762521 |
| Signatur | QR | Standort | Status | |
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| 2017 A 5038 | | Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien | | ausleihbar |
| Mediennummer: 10530282 | ||||
HEDD