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University library of Heidelberg
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 Online resource
Verfasst von:Spinath, Birgit [VerfasserIn]   i
 Rummel, Jan [VerfasserIn]   i
 Sieverding, Monika [VerfasserIn]   i
Titel:Kommentare zu Rentzsch, K., Harzer, C. & Wolter, J. (2017)
Titelzusatz:Stellungnahme zur Lage des wissenschaftlichen Nachwuchses in der Psychologie
Mitwirkende:Gollwitzer, Mario [VerfasserIn]   i
Verf.angabe:Mario Gollwitzer, Conny H. Antoni, Jens Bölte, Deborah Hellmann, Holger Horz, Birgit Spinath und Annette Schröder, Andrea Abele-Brehm, Dieter Frey, Stefan Stürmer, Aileen Oeberst, Roman Trötschel und Oliver Decker, Karl-Heinz Renner, Matthias Ziegler, Markus Bühner und Marion Spengler, Carina Giesen, Jan Rummel, Markus Janczyk und Christina Bermeitinger als Sprecherteam der Fachgruppe Allgemeine Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Tanja Bipp, Thomas Rigotti und Cornelius J. König, Regina Jucks, Frank Fischer und Katharina Scheiter, Peter Kirsch, Andrea Kübler, Boris B. Quednow und Natalie Ulrich, Bernadette von Dawans, Thomas Fydrich, Hanna Christiansen und Jan Richter als Sprechergruppe der Fachgruppe Klinische Psychologie und Psychotherapie, Mike Lüdmann und Olaf Morgenroth, Winfried Rief, Thomas Schäfer, Johannes Sperling, Lars Behrmann, Monika Sieverding
Umfang:30 S.
Fussnoten:Gesehen am 17.11.2017 ; Birgit Spinath ist Mitverfasserin des Beitrags "Unsicherheiten im Wissenschaftssystem - Kommentar des DGPs-Vorstands zum Beitrag von Rentzsch, Harzer und Wolter (2017)" (Seiten 263-265). ; Jan Rummel ist Mitverfasser des Beitrags: "Qualifiziert - wofür und wozu eigentlich?" (Seiten 274-276). ; Monika Sieverding ist Verfasserin des Beitrags "Wie (un-)attraktiv ist eine Karriere in der Wissenschaft in Deutschland? - Und warum streben weniger Frauen eine wissenschaftliche Karriere an?" (Seiten 291-292).
Titel Quelle:Enthalten in: Psychologische Rundschau
Jahr Quelle:2017
Band/Heft Quelle:68(2017), 4, S. 263-292
ISSN Quelle:2190-6238
DOI:doi:10.1026/0033-3042/a000378
URL:Bibliographic entry. University members only receive access to full-texts for open access or licensed publications.

Verlag: http://dx.doi.org/10.1026/0033-3042/a000378
 DOI: https://doi.org/10.1026/0033-3042/a000378
Datenträger:Online-Ressource
Sprache:ger
K10plus-PPN:1565466365
Verknüpfungen:→ Journal

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