Status: Bibliographieeintrag
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Exemplare:
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| Verfasst von: | Erschens, Rebecca [VerfasserIn]  |
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| | Skrypski, Isabelle [VerfasserIn] |
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| | Festl-Wietek, Teresa [VerfasserIn] |
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| | Herrmann-Werner, Anne [VerfasserIn] |
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| | Adam, Sophia Helen [VerfasserIn] |
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| | Schröpel, Carla [VerfasserIn] |
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| | Nikendei, Christoph [VerfasserIn] |
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| | Zipfel, Stephan [VerfasserIn] |
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| | Junne, Florian [VerfasserIn] |
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| Titel: | Insights into discrepancies in professional identities and role models in undergraduate medical education in the context of affective burden |
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| Verf.angabe: | Rebecca Erschens, Isabelle Skrypski, Teresa Festl-Wietek, Anne Herrmann-Werner, Sophia Helen Adam, Carla Schröpel, Christoph Nikendei, Stephan Zipfel and Florian Junne |
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| E-Jahr: | 2024 |
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| Jahr: | 02 May 2024 |
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| Umfang: | 15 S. |
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| Titel Quelle: | Enthalten in: Frontiers in psychiatry |
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| Ort Quelle: | Lausanne : Frontiers Research Foundation, 2007 |
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| Jahr Quelle: | 2024 |
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| Band/Heft Quelle: | 15(2024), Artikel-ID 1358173, Seite 1-15 |
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| ISSN Quelle: | 1664-0640 |
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| DOI: | doi:10.3389/fpsyt.2024.1358173 |
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kostenfrei: Resolving-System: http://dx.doi.org/10.3389/fpsyt.2024.1358173 |
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| | DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyt.2024.1358173 |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Sprache: | eng |
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| K10plus-PPN: | 1906987580 |
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| Verknüpfungen: | → Zeitschrift |
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Insights into discrepancies in professional identities and role models in undergraduate medical education in the context of affective burden / Erschens, Rebecca [VerfasserIn]; 02 May 2024 (Online-Ressource)
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