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Exemplare:
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| |  Online-Ressource |
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| Verfasst von: | Jin, Meiling [VerfasserIn]  |
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| Titel: | 《国际中文教育中文水平等级标准》 对大学本科汉语教学意味着什么 |
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| Verf.angabe: | 美玲 金 |
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| Jahr: | 2022 |
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| Titel Quelle: | Enthalten in: Chinesischunterricht |
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| Ort Quelle: | Heidelberg : Heidelberg Asian Studies Publishing, 2022 |
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| Jahr Quelle: | 2022 |
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| Band/Heft Quelle: | 37(2022), Seite 17-32 |
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| ISSN Quelle: | 2751-9740 |
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| Abstract: | 《国际中文教育中文水平等级标准》正式实施以来，在德国汉语教学界引起了广泛关注，尤其是以HSK 成绩作为大学语言模块结业成绩以及入学汉语语言水平要求的院校。对于这些院校来说，该标准首先意味着要重新审视界定学生的汉语水平等级，重新制定新的成绩换算标准。虽然德国高校的汉语教学并不以汉语水平考试为目的，所使用的教材也非专为汉语水平考试而设，但是能够参加并通过全球公认的规范化、标准化考试，为自己的中文语言技能和水平找到全面的描述与准确的标定，无疑是汉语学习者证明自己汉语水平的有力依据。那么，如何通过我们的教学为《国际中文教育中文水平等级标准》指导下的HSK 3.0 做好准备，如何帮助学生更好地适应未来的新考试，就是我们现在需要考虑的问题。笔者认为，《国际中文教育中文水平等级标准》对德语区的大学本科汉语教与学来说意味着：问题、机会和挑战。 |
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| DOI: | doi:10.48463/chun.2022.37.27764 |
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| URL: | kostenfrei: Volltext: https://doi.org/10.48463/chun.2022.37.27764 |
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| | kostenfrei: Volltext: https://hasp.ub.uni-heidelberg.de/journals/chun/article/view/27764 |
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| | DOI: https://doi.org/10.48463/chun.2022.37.27764 |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Sprache: | chi |
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| (E-Jahr): | 2025 |
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| Sach-SW: | HSK |
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| | 成绩换算 |
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| | 教学应对 |
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| | 等级标准 |
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| | 高校汉语教学 |
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| K10plus-PPN: | 1920238565 |
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| Verknüpfungen: | → Zeitschrift |
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| | CATS / Abt. Südasien |
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| Bibliothek/Idn: | SA / m4689116350 |
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| Lokale URL Inst.: |  Zum Volltext |
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《国际中文教育中文水平等级标准》 对大学本科汉语教学意味着什么 / Jin, Meiling [VerfasserIn]; 2022 (Online-Ressource)
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