Branchereau, SylvieUniversität HeidelbergHeidelberg
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- Lauter, Jan: Tutor-led teaching of procedural skills in the skills lab : complexity, relevance and teaching competence from the medical teacher, tutor and student perspective / Jan Lauter, Sylvie Branchereau, Wolfgang Herzog, Till Johannes Bugaj, Christoph Nikendei, 28 March 2017. - 7 S.
In: Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen, ISSN 2212-0289. 122(2017), Seite 54-60
DOI: 10.1016/j.zefq.2017.03.005
- Gröner, Jan: Video-based on-ward supervision for final year medical students / Jan B. Groener; Till Johannes Bugaj; Roberta Scarpone; Ansgar Koechel; Jan Stiepak; Sylvie Branchere… . -
London: BioMed Central, 2016. - 1 Online-Ressource (10 Seiten)
DOI: 10.1186/s12909-015-0430-2
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