
Boldt, SophiaUniversität HeidelbergHeidelberg
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- Rahm, Ann-Kathrin: Effects of realistic e-learning cases on students’ learning motivation during COVID-19 / Ann-Kathrin Rahm, Maximilian Töllner, Max Ole Hubert, Katrin Klein, Cyrill Wehling, Tim Sauer, Hanna… , April 21, 2021. - 13 S.
In: PLOS ONE, ISSN 1932-6203. 16(2021), 4, Artikel-ID e0249425, Seite 1-13
DOI: 10.1371/journal.pone.0249425
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