Status: Präsenznutzung
Signatur:
<ZP> JP 1257 
Standort: Klinikum Heidelberg / Kli / Zentr.f.Psychosoz.Med. /
Exemplare:
siehe unten
| Verfasst von: | Walter, Jürgen  |
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| Titel: | Förderung bei Lese- und Rechtschreibschwäche |
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| Titelzusatz: | Grundlagenforschung, methodische Konsequenzen, Praxisbeispiele und mediendidaktische Anregungen auf der Basis empirischer Forschungsmethoden |
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| Verf.angabe: | von Jürgen Walter |
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| Verlagsort: | Göttingen [u.a.] |
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| Verlag: | Hogrefe, Verl. für Psychologie |
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| Jahr: | 1996 |
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| Umfang: | 322 S. |
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| Illustrationen: | Ill., graph. Darst. |
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| Format: | 24 cm |
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| Fussnoten: | Literaturverz. S. [287] - 322 |
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| ISBN: | 3-8017-0975-2 |
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| | 978-3-8017-0975-4 |
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| Schlagwörter: | (s)Legasthenie / (s)Förderunterricht |
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| | (s)Legasthenie / (s)Förderunterricht |
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| Sprache: | ger |
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| RVK-Notation: | DT 2200 |
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| | DT 2100 |
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| | DT 2000 |
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| | CX 1000 |
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| K10plus-PPN: | 212639358 |
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3-8017-0975-2,978-3-8017-0975-4
Förderung bei Lese- und Rechtschreibschwäche / Walter, Jürgen; 1996
29178949
