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| Verfasst von: | Martin, Jean-Pol  |
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| Titel: | Zum Aufbau didaktischer Teilkompetenzen beim Schüler |
| Titelzusatz: | Fremdsprachenunterricht auf der lerntheoretischen Basis des Informationsverarbeitungsansatzes |
| Verf.angabe: | Jean-Pol Martin |
| Verlagsort: | Tübingen |
| Verlag: | Narr |
| Jahr: | 1985 |
| Umfang: | XVII, 262 S. |
| Illustrationen: | Ill., graph. Darst. |
| Begleitmaterial: | 2 Mikrofiches |
| Gesamttitel/Reihe: | Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik |
| Hochschulschrift: | Zugl.: Gießen, Univ., Diss., 1985 |
| ISBN: | 3-87808-435-8 |
| 978-3-87808-435-8 | |
| URL: | Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/850914175/04 |
| Schlagwörter: | (s)Französischunterricht / (s)Anfangsunterricht |
| (s)Fremdsprachenunterricht / (s)Anfangsunterricht | |
| (s)Französischunterricht / (s)Informationsverarbeitung | |
| (s)Fremdsprachenunterricht / (s)Informationsverarbeitung | |
| (s)Fremdsprachenunterricht / (s)Didaktik / (s)Schülerorientierter Unterricht | |
| Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
| Sprache: | ger |
| RVK-Notation: | ES 861 |
| ID 1502 | |
| ES 860 | |
| K10plus-PPN: | 272835757 |
| Signatur | QR | Standort | Status | |
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| 86 A 1810 | | Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien | | ausleihbar |
| Mediennummer: 03451374 | ||||
