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| Verfasst von: | Muster-Wäbs, Hannelore  |
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| Schneider, Kordula | |
| Titel: | Vom Lernfeld zur Lernsituation |
| Titelzusatz: | Strukturierungshilfe zur Analyse, Planung und Evaluation von Unterricht |
| Verf.angabe: | von Hannelore Muster-Wäbs; Kordula Schneider |
| Verlagsort: | Bad Homburg vor der Höhe |
| Verlag: | Gehlen |
| Jahr: | 1999 |
| Umfang: | 68 S. |
| Illustrationen: | zahlr. Ill., graph. Darst. |
| Gesamttitel/Reihe: | Gehlenbuch ; 5145 |
| ISBN: | 3-441-05145-9 |
| 344151459 | |
| 978-3-441-05145-9 | |
| URL: | Inhaltsverzeichnis: http://digitale-objekte.hbz-nrw.de/webclient/DeliveryManager?pid=1814834&custom_att_2=simple_viewer |
| Schlagwörter: | (s)Lernsituation / (s)Handlungsorientierter Unterricht / (s)Berufsschule |
| Sprache: | ger |
| RVK-Notation: | DL 7000 |
| K10plus-PPN: | 1607552035 |
| Verknüpfungen: | → Übergeordnete Aufnahme |
| Signatur | QR | Standort | Status | |
|---|---|---|---|---|
| 2001 S 161 |  | Hauptbibliothek Altstadt / Tiefmagazin 1 | bestellbar | |
| Mediennummer: 10041122 | ||||
