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| Titel: | Defining and selecting key competencies |
|---|---|
| Mitwirkende: | Rychen, Dominique Simone  |
| Salganik, Laura Hersh | |
| Verf.angabe: | ed. by Dominique Simone Rychen; Laura Hersh Salganik |
| Verlagsort: | Seattle ; Bern ; Göttingen [u.a.] |
| Verlag: | Hogrefe & Huber |
| E-Jahr: | 2001 |
| Jahr: | c 2001 |
| Umfang: | XII, 251 S. |
| Illustrationen: | graph. Darst. |
| Format: | 24 cm |
| Fussnoten: | Includes bibliographical references |
| ISBN: | 0-88937-248-9 |
| 978-0-88937-248-1 | |
| URL: | Inhaltsverzeichnis ; Verlag: http://www.gbv.de/dms/bsz/toc/bsz101207794inh.pdf |
| Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/963092340/04 | |
| Inhaltsverzeichnis: http://swbplus.bsz-bw.de/bsz101207794inh.htm | |
| Schlagwörter: | (s)Schlüsselqualifikation / (s)Interdisziplinäre Forschung |
| (s)Organisationsentwicklung / (s)Personalauswahl / (s)Schlüsselqualifikation | |
| (s)Schlüsselqualifikation / (s)Interdisziplinäre Forschung | |
| Dokumenttyp: | Aufsatzsammlung |
| Sprache: | eng |
| RVK-Notation: | DW 1500 |
| QV 240 | |
| AK 22000 | |
| DF 4000 | |
| DL 2000 | |
| Sach-SW: | Erziehungsziel |
| Lernziel | |
| Lernen | |
| Lese-Rechtschreib-Schwäche | |
| Sozialpolitik | |
| Lesen | |
| Bildungsanforderungen der Gesellschaft | |
| Psychologische Theorie | |
| Berufsbildung | |
| Berufsvorbereitung | |
| Soziale Entwicklung | |
| Selbstbild | |
| Lebensbedingungen | |
| Schlüsselkompetenzen | |
| Core competencies | |
| Soziale Kompetenzen | |
| Emotion management | |
| Key competencies | |
| Analphabetentum | |
| K10plus-PPN: | 330795678 |
| Signatur | QR | Standort | Status | |
|---|---|---|---|---|
| 2005 A 6023 | | Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien | | ausleihbar |
| Mediennummer: 05332287 | ||||
| Fh 2001.7 | | Institut f. Bildungswissenschaft | Präsenznutzung | |
| Mediennummer: 36145892, Inventarnummer: EW 0600146 | ||||
HEDD