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Universitätsbibliothek Heidelberg
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Signatur: WS/MR 2000 L232(2)   QR-Code
Standort: Campusbibliothek Bergheim / Freihandbereich Monograph
Exemplare: siehe unten

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Verfasst von:Lamnek, Siegfried   i
Titel:Gruppendiskussion
Titelzusatz:Theorie und Praxis
Verf.angabe:Siegfried Lamnek
Ausgabe:2., überarb. und erw. Aufl.
Verlagsort:Weinheim ; Basel
Verlag:Beltz
Jahr:2005
Umfang:312 S.
Illustrationen:graph. Darst.
Format:24 cm
Gesamttitel/Reihe:UTB ; 8303 : Psychologie, Pädagogik, Soziologie
Fussnoten:Literaturverz. S. 286 - 294
ISBN:3-8252-8303-8
 3-621-27417-0
 978-3-8252-8303-2
 978-3-621-27417-3
Abstract:Die sozialwissenschaftliche Methode der Gruppendiskussion hat in den letzten Jahren weiter an Bedeutung gewonnen. Ziel dieses Lehrbuches ist es, einen aktuellen Überblick über das Verfahren zu geben. Neben einer Einführung in Grundlagen und Anwendungsbereiche werden auch Möglichkeiten und Grenzen der Gruppendiskussion leicht nachvollziehbar dargestellt. Ausführliche praktische Hinweise zur Planung und Durchführung sowie zur Erfassung, Auswertung und Analyse der Ergebnisse runden den Band sowohl für Studierende als auch für Praktiker ab.
URL:Rezension: http://www.socialnet.de/rezensionen/isbn.php?isbn=978-3-8252-8303-2
 Inhaltsverzeichnis: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz117220558inh.htm
Schlagwörter:(s)Gruppendiskussion   i
 (s)Gruppendiskussion   i
Dokumenttyp:Lehrbuch
Sprache:ger
RVK-Notation:MR 2400   i
 CM 3600   i
 CV 3500   i
 DM 3000   i
 AP 15680   i
K10plus-PPN:476560497
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
2005 A 4426QR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien3D-Planentliehen bis 20.05.2025 (gesamte Vormerkungen: 0)
Mediennummer: 10175957
WS/MR 2000 L232(2)QR-CodeCampusbibliothek Bergheim / Freihandbereich Monographienbestellbar
Mediennummer: 30041097, Inventarnummer: 69566
Ddb 2005.3QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36144751, Inventarnummer: 46186

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/65929335   QR-Code
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