Status: ausleihbar
| Verfasst von: | Bubenzer, Kirsten  |
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| Titel: | Schulfach Pädagogik - formale Gleichheit, diskrete Differenzierung? |
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| Titelzusatz: | Entwicklung und aktuelle Situation in der gymnasialen Oberstufe |
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| Verf.angabe: | Kirsten Bubenzer |
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| Verlagsort: | Baltmannsweiler |
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| Verlag: | Schneider-Verl. Hohengehren |
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| Jahr: | 2010 |
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| Umfang: | XII, 320 S. |
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| Illustrationen: | graph. Darst. |
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| Format: | 230 mm x 155 mm |
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| Gesamttitel/Reihe: | Didactica Nova : Arbeiten zur Didaktik und Methodik des Pädagogikunterrichts ; 18 |
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| Hochschulschrift: | Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 2009 u.d.T.: Bubenzer, Kirsten: Formale Gleichheit, diskrete Differenzierung: eine Studie zu Entwicklung und aktueller Situation des Faches Pädagogik in der gymnasialen Oberstufe Nordrhein-Westfalens |
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| ISBN: | 978-3-8340-0759-9 |
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| Schlagwörter: | (s)Pädagogikunterricht / (s)Gymnasium / (s)Oberstufe |
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| Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
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| Sprache: | ger |
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| RVK-Notation: | DP 5800 |
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| K10plus-PPN: | 634398881 |
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| Verknüpfungen: | → Übergeordnete Aufnahme |
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978-3-8340-0759-9
Schulfach Pädagogik - formale Gleichheit, diskrete Differenzierung? / Bubenzer, Kirsten; 2010
66966390
