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| Verfasst von: | Pachner, Anita  |
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| Titel: | Entwicklung und Förderung von selbst gesteuertem Lernen in Blended-Learning-Umgebungen |
| Titelzusatz: | eine Interventionsstudie zum Vergleich von Lernstrategietraining und Lerntagebuch |
| Verf.angabe: | Anita Pachner |
| Verlagsort: | Münster ; München ; Berlin [u.a.] |
| Verlag: | Waxmann |
| Jahr: | 2009 |
| Umfang: | 194 S. |
| Illustrationen: | graph. Darst. |
| Gesamttitel/Reihe: | Empirische Erziehungswissenschaft ; 18 |
| Fussnoten: | Abstract in engl. Sprache. - Literaturverz. S. 163 - 176 |
| Schrift/Sprache: | Abstract in engl. Sprache |
| Hochschulschrift: | Zugl.: München, Univ., Diss., 2008 |
| ISBN: | 978-3-8309-2231-5 |
| URL: | Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3372664&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm |
| Rezension: http://www.socialnet.de/rezensionen/isbn.php?isbn=978-3-8309-2231-5 | |
| Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/997866543/04 | |
| Schlagwörter: | (s)Selbstgesteuertes Lernen / (s)E-Learning / (s)Fernstudium / (s)Lernjournal / (s)Lerntechnik |
| (s)Selbstgesteuertes Lernen / (s)E-Learning / (s)Fernstudium / (s)Lernjournal / (s)Lerntechnik | |
| Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
| Sprache: | ger eng |
| RVK-Notation: | AL 40450 |
| DP 1060 | |
| K10plus-PPN: | 61279718X |
| Verknüpfungen: | → Übergeordnete Aufnahme |
| Signatur | QR | Standort | Status | |
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| Gd 2009.4 |  | Institut f. Bildungswissenschaft | Präsenznutzung | |
| Mediennummer: 36156941, Inventarnummer: EW 1100857 | ||||
