Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht

• Verfasst von: Maier, Uwe [VerfasserIn]
• Titel: Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht
• Titelzusatz: Schülerleistungen messen, bewerten und fördern
• Institutionen: Verlag Julius Klinkhardt [Verlag]
• Verf.angabe: Uwe Maier
• Verlagsort: Bad Heilbrunn
• Verlag: Verlag Julius Klinkhardt
• E-Jahr: 2015
• Jahr: [2015]
• Umfang: 247 Seiten
• Illustrationen: Illustrationen, Diagramme
• Format: 215 mm x 150 mm
• Gesamttitel/Reihe: UTB ; 4178 : Schulpädagogik
• Gesamttitel/Reihe: Studientexte Bildungswissenschaft
• Fussnoten: Literaturverzeichnis: Seite 225-247
• ISBN: 3-8252-4178-5
• ISBN: 978-3-8252-4178-0
• Bestellnr.: UTB4178
• Schlagwörter: (s)Schulleistung / (s)Pädagogische Diagnostik
• Schlagwörter: (s)Unterricht / (s)Lernen / (s)Leistungsbeurteilung / (s)Pädagogische Diagnostik
• Sprache: ger
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Maier, Uwe, 1971 - : Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht. - 1. Auflage. - Stuttgart : UTB GmbH, 2015. - 1 Online-Ressource (247 Seiten)
• Sonstige Nr.: Best.-Nr.: UTB4178
• RVK-Notation: DO 1250
• Sach-SW: Schulleistung
• Sach-SW: Pädagogische Diagnostik
• K10plus-PPN: 1609200969

Abstract

Schülerleistungen messen und bewerten. Diagnostik ist ein wesentlicher Teil des professionellen Handelns von Lehrkräften. Die Messung und Bewertung von Schülerleistungen zielt auf individuelle Förderung, Optimierung von Lehr-Lernprozessen und Beratung bzw. Selektion bei Bildungsentscheidungen. Dieses Studienbuch führt in Grundfragen und Handlungsfelder der pädagogischen Diagnostik ein