Status: Präsenznutzung
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Ni 5 
Standort: Institut f. Gerontologie /
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Andere Auflagen/Ausgaben:
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- 8. Aufl. (2011), deutsch
- 15. Auflage (2021), deutsch
- 3. Aufl. (2005), deutsch
- 7. Auflage 2010 (2010), deutsch
- 2., durchges. Aufl. (2005), deutsch
- 4. Aufl. (2007), deutsch
- 9. Aufl. (2013), deutsch
- 12. Auflage (2017), deutsch
- 1. Aufl., Sonderausg (2004), deutsch
- Sonderausg., deutsch
| Verfasst von: | Meyer, Hilbert [VerfasserIn]  |
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| Titel: | Was ist guter Unterricht? |
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| Verf.angabe: | Hilbert Meyer |
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| Ausgabe: | 11. Auflage |
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| Verlagsort: | Berlin |
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| Verlag: | Cornelsen |
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| Jahr: | 2016 |
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| Umfang: | 192 Seiten |
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| Illustrationen: | Illustrationen, Diagramme |
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| Begleitmaterial: | 1 Beilage |
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| Fussnoten: | Beilage unter dem Titel: Ein Theorierahmen zum guten Unterricht ; Literaturverzeichnis: Seite 174-189 ; Titelzusatz auf dem Umschlag: "alle Schulformen" |
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| ISBN: | 978-3-589-22047-2 |
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| Abstract: | Hilbert Meyer stellt hier zehn empirisch abgesicherte Gütekriterien vor, die das aktuelle Wissen über erfolgreiche Unterrichtsstrukturen bündeln. Er beschreibt Kompetenzfelder, die Lehrer/-innen haben und Schüler/-innen entwickeln sollten, um gemeinsam guten Unterricht machen zu können. Das Buch vermittelt Berufsanfängern Grundlagenwissen für einen gelungenen Unterricht und hilft erfahrenen Lehrkräften, professionell mit den neueren Forschungsergebnissen umzugehen. (Verlagstext) |
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| Schlagwörter: | (s)Unterricht |
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| Sprache: | ger |
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| RVK-Notation: | DP 1600 |
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| | DP 1700 |
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| Sach-SW: | Effective teaching |
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| K10plus-PPN: | 859148009 |
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978-3-589-22047-2
Was ist guter Unterricht? / Meyer, Hilbert [VerfasserIn]; 2016
68002359
