Unterrichten und Präsentieren in Gesundheitsfachberufen

• Verfasst von: Schmal, Jörg [VerfasserIn]
• Titel: Unterrichten und Präsentieren in Gesundheitsfachberufen
• Titelzusatz: Methodik und Didaktik für Praktiker
• Verf.angabe: Jörg Schmal
• Verlagsort: Berlin
• Verlag: Springer
• E-Jahr: 2017
• Jahr: [2017]
• Umfang: 1 Online-Ressource (VIII, 232 Seiten)
• Illustrationen: Illustrationen
• Gesamttitel/Reihe: SpringerLink : Bücher
• Gesamttitel/Reihe: Springer eBook Collection : Medicine
• ISBN: 978-3-662-53963-7
• DOI: doi:10.1007/978-3-662-53963-7
• Schlagwörter: (s)Heilberuf / (s)Didaktik / (s)Unterrichtsmethode / (s)Pädagogische Handlung
• Datenträger: Online-Ressource
• Sprache: ger
• Reproduktion: Printed edition
• Bibliogr. Hinweis: Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Schmal, Jörg: Unterrichten und Präsentieren in Gesundheitsfachberufen. - Berlin : Springer, 2017. - VIII, 232 Seiten
• RVK-Notation: XF 1303
• K10plus-PPN: 1658168925
• K10plus-PPN:
  Universitätsbibliothek
• Lokale URL UB: Zum Volltext
• Lokale URL UB: Bibliothek der Medizinischen Fakultät Mannheim der Universität Heidelberg
• Bibliothek/Idn: UW / m3401009303
• Lokale URL Inst.: Zum Volltext

Abstract

Souverän und anschaulich unterrichten! Dieses Buch richtet sich an Dozenten und Lehrende in Gesundheitsfachberufen und bietet umfangreichen Inhalt für eine gute Gestaltung von Vorträgen, praktischen und theoretischen Unterrichtseinheiten oder Präsentationen. Ein Fachgebiet zu kennen, heißt nicht, es auch ansprechend präsentieren zu können. Der erfahrene Autor hilft Ihnen zu verstehen, was guten Unterricht ausmacht und wie Sie Ihre Inhalte erfolgreich weitergeben können. Anhand zahlreicher Praxisbeispiele stellt er didaktische und methodische Grundlagen leicht verständlich und umsetzbar dar. Dabei werden über 60 verschiedene Methoden für abwechslungsreiche Lehr-Lerneinheiten aufgezeigt. So werden Sie sicher in der Darbietung und kreativ in der Wissensvermittlung! Der Inhalt • Modelle der Didaktik und des pädagogischen Handelns • Auswahl und Einsatz von Methoden und Medien • Handlungsstrategien bei Unterrichtsstörungen und schwierigem Teilnehmerverhalten • Prüfen und Bewerten Der Autor Jörg Schmal, Pflegepädagoge (B.A.), Gesundheits- und Krankenpfleger, Autor

Abstract

Grundsätze der Didaktik in Gesundheitsfachberufen -- Grundsätze der Pädagogik in Gesundheitsfachberufen -- Gestaltung von Lehr- Lernarrangements in Gesundheitsfachberufen -- Methodenauswahl in Gesundheitsfachberufen -- Mediennutzung in Gesundheitsfachberufen -- Präsentieren wie ein Profi -- Praktischer Unterricht -- Umgang mit Störungen und Problemen in Gesundheitsfachberufen -- Prüfen und Bewerten in Gesundheitsfachberufen